2020年，我有幸到河北衡水参加教育培训，衡水教育无疑是中国教育的一张名片，衡水中学成为无数家长和学子追求向往的求学圣地，但历来也是教育界关注和争论的热点话题，今天就衡水教育，我站在一线教师的角度，在全面考察参观衡水系列的学校之后，谈一谈我的感受。
对于衡水教育，历来都是褒贬不一。有人说衡水教育模式是成功的，因为它符合中国应试教育的大环境和大背景，从历年高考的清华北大学子的人数和升学率就可以看出来，但也有人说衡水模式的推广，特别是衡水教育集团的扩张，将教育做成了功利的资本游戏，我向来喜欢撇开有色眼镜看世界，那么，对于衡水教育，难道就真的没有可学之处吗？答案是否定的！
行走衡水，感知教育，扑面而来的是衡水这座城市透露出来的教育自信。听教授讲理论课也好，走访考察各所名校也好，与教授交流意见也好，聆听校长思想报告也好，我们不可否认他们的自信，甚至为他们的自信所感染。
在我们常人的印象里，衡水中学的孩子相当辛苦，时间安排得满满当当，每天5点半起床，6点早读，站着背书，6点40跑操，激情跑操，整齐列队，打上班旗，前后两拳，前胸贴后背，大声喊着口号，提神醒脑。学习生活基本靠跑，跑着用餐，跑着下楼，跑着上楼，跑着上厕所，跑着回宿舍，跑着穿衣服，跑着.......而这一切，都是为了节省时间，让自己多学习一会儿。说到节省，为了节省时间，为了节约资源，学生们一两周不洗澡是常事儿，甚至有学霸长时间不洗澡搓下来的“泥”都能盘成球玩......看似相当机械，学生已经成为学习的机器。但你不知道的是，衡水教育就是靠着这一份激情德育和竞争精神，才促使孩子们鞭策自己，努力向前。
2020年，我在参观考察衡水系列学校后，我看到的却是以一种景象，充满激情，自信的校园，他们尤为注重校园文化建设。文化是一个学校的灵魂，有了灵魂才能灵动，有了灵魂才能有创造，有了灵魂才能有共同目标和方向。或许这才是衡水教育成功的关键。自信教育，激情德育，感恩教育，目标导向的教育，这才是衡水中学成功的秘诀。衡水实验学校的创造创新文化深入全体师生的方方面面、覆盖校园的角角落落；冀州第一中学（信都）既有勇争第一的意识又有和谐合作的精神；冀州中学实验学校的唤醒教育文化激发了全体老师的潜能，让孩子们得到了德智体美劳的全面发展。
