学生、学习、学校三个词组中都有一个“学”，也都可以理解为名词，只有学习也可以理解为动词 。三个词我们来造个句，非常简单的就是学生在学校学习。学校是学生学习的地方。你可以随意添加形容词、动词、副词等修饰词语，从而让这个句子变得形象、生动、朗朗上口。不过，无论句子如何精美、豪华，无论句子长短如何，学生这个词语应该是主语成份，它的地位不会变，不会动摇。学生是学习的主动者，所以我们一直强调学生的主观能动性，学习的主动性。
学生是学习的主体，老师是学习的引导者。俗话说“师傅引进门修身在个人”。
学生学习不主动，上课不专心听讲，小动作，开小差，作业不按时完成。甚至过分的不知道作业是哪几项。低年级的没有养成良好的学习习惯，基础打不牢，学的知识不扎实，后面的知识越来越难，落下地想要赶上来，难度会越来越大，学生的主动性也会一天天丧失，等到某一天学生自己想学习了，肯定会发现不会也太多，也就学不进去了，打击了孩子的自信心。尤其现在双减之后，学生的成长过程只有一次，不会重来，机会只有一次，所有的好成绩是要靠学生自己努力争取，我们可以想象一个孩子不听话、贪玩、厌学孩子将来的路会是怎样的，这里可以自由发挥想像。
