现在都流行各种早教启蒙，玩具早教，游戏早教，甚至还有专门的早教机构。但最好的早教启蒙其实是让孩子学会阅读。
《关于孩子们的书》一文中曾说:“绘本是孩子们在人生道路上最初见到的书，是人在漫长的读书生涯中所读到的最重要的书。”
很多家长认为孩子还太小，上学后再读书也为时不晚。其实，幼儿从几个月大的时候就可以进行绘本阅读了。
01共度美好亲子时光
早期阅读主要以亲子共读的形式进行。
爸爸或妈妈用充满感情的语调，丰富的表情给孩子讲述书中的故事。孩子则一边听着爸爸妈妈的精彩描述，一边看着绘本上有趣的图画展开丰富的联想。
很多明星即使工作很忙，也非常注重培养孩子的阅读习惯。
如林志颖、霍思燕、黄磊等。
还有娱乐圈有名的模范夫妻邓超和孙俪，其实他们也是模范父母。
两人经常在微博上晒等等和小花的阅读日常，坚持每天为孩子读睡眠故事。还常向网友推荐各种好书，《我爱上幼儿园》、《种子去哪里》、《人类之家》等。
全家一起阅读是他们家最常见的亲子活动，读到精彩的部分，就和孩子们来一场即兴的表演。亲密的亲子互动既让孩子们领悟到了阅读的乐趣，也感受到了父母的爱和陪伴。
孙俪说：“最美好的场景，就是晚上洗完澡，我们3个人坐在床上，读一本书。爸爸在的话，就4个人一起。”
多温馨有爱的画面。还能有什么样的玩具，比坐在爸爸妈妈怀里看故事书更有温度和吸引力呢。
亲子共读，不但丰富了孩子的精神世界，也是父母和孩子建立深厚感情的桥梁。
02开发大脑功能
有人说：“那么早读书有什么用，我家孩子三、四岁以前读的那些书，背的那些诗，现在什么都不记得了”。
并非如此。
风过无痕，飘过留香。
世界上没有白走的路，每一步都算数。
你只知道孩子没有记住那些故事和图画，但那些有趣的图文曾经刺激大脑展开的联想和思考活动，已然无数次地锻炼了他们大脑的神经网络。
其实经常阅读的孩子，大脑中语义处理的特定脑区会处于活跃状态。当书本信息传递到这个专属区域，由于经常得到锻炼，它处理信息的速度和效率会更快，脑功能得到开发。
而人类大脑发育最关键的时期是0到3岁，也是智力发育最为迅速的时期。
教育家苏霍姆林斯基说：“孩子的阅读开始越早，阅读时思维过程越复杂，阅读时对智力发展就越有益。”
善读者，善思。
从小就有习惯阅读的孩子，无论是思考能力、学习能力在同龄人里具有明显优势。
有远见的父母都会为孩子创造良好的阅读条件，有意识地培养孩子的阅读兴趣。
03种下爱阅读的种子
根据脑神经科学的研究：儿童的大脑不会主动发展为“会阅读的脑”，未加干预和训练的大脑，阅读区域激活和整合能力几乎为零。
但没有哪个孩子生下来就喜欢阅读。
早期的绘本阅读，图画色彩丰富，故事生动有趣，有的能让孩子掌握生活技能，有的提供给他们不同的情感体验，更容易让孩子深切感受到了阅读的快乐，从而爱上阅读。
主持人谢楠曾经在一档综艺节目提到过，儿子吴所谓3岁就自主阅读，“晚上不看书就睡不着觉”。
我家小月儿1岁开始就陪着3岁的哥哥一起读绘本。阅读绘本对他们来说是一项极富有吸引力的活动，等同于玩游戏。
除了晚饭后固定的亲子阅读时间，平时他们就自主阅读。虽然一个字都不认识，但只要看到封面，都能准确的说出每一本书的书名。有些喜欢的书已经看了不下几十遍，很多字数少的绘本，也能学着我们的语气，读个八九不离十。
最初的阅读，目的是培养阅读兴趣，孩子喜欢开心就好。没有阅读量的要求，也没有任何阅读范围的规定。有时候他们会一连十几天只读同一本书。
当然，他们收获的不仅仅是快乐。
根据国家的语文课程标准规定：小学课外阅读总量不少于145万字；初中课外阅读总量不少于260万字。
但往往到了重视阅读的中小学阶段，很多家长反映孩子不爱读书。没翻几页就读不下去了，毫无兴趣。
根本原因还是早期的阅读兴趣和阅读能力没有培养起来。
人类发展与应用心理学教授斯坦诺维奇提出阅读也有“马太效应”。指孩子越读越爱读、越读越会读，反之越不读越不爱读、越不读越不会读。
所以孩子小时候不阅读，长大后突然被要求读书对他们来说是一件苦差事，但对于从小爱阅读的孩子，则是一种享受，是学习之余最好的放松方式。
孩子从小能认多少字，会背多少首诗，并不是什么值得炫耀的勋章；但孩子读过的每一本书，都是在砌筑他人生的宝藏。
