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颠覆你的认知,才可能改变你的行为,启蒙教育绝不是可有可无的

颠覆你的认知,才可能改变你的行为,启蒙教育绝不是可有可无的

老杨来咨询的时候说,他没读过什么书,估计他的孩子也不是读书的料,他还说,他们村子里的孩子,可能除了打工,就没啥别的用处了,像他们这种条件的家庭,可不可能通过咨询以后出现读书的孩子?如果有这个可能,他愿意按照咨询师的指导试一试运气,如果没有这个可能,他将彻底放弃培养孩子的念头,一门心事放在他的烧鸡生意上,再也不讨论培养孩子的事情了,多卖几只烧鸡,让日子过得好一点,面对这样的咨询者,咨询师拿了一个例子,让他好好看看,有一个贫困家庭,因为家里缺钱,就把最小的姑娘送人了,但是多年以后,听说送出去的小姑娘获得了世界冠军,又反悔,想要回这个送出去的小姑娘,小姑娘的养父母把选择权交给了这位冠军小姑娘,让她自己选择是否愿意回到原生家庭去,说到这里,我问老杨,这个小姑娘是不是穷家里的孩子,他的父母有没有读过书?老杨说这肯定没啥教育背景了,他的孩子怎么会这么优秀呢?这不会是作者编造的励志故事吧?

这是一个绝对真实的案例,对于两个家庭,谁来接管这个孩子?还有过调解直播,原生家庭的父母带来了冠军妹妹的两个姐姐,三个女孩子坐在一起。给人的印象就是绝对不是一家人。被人收养的小姑娘不仅伶牙俐齿,很有气质,充满阳光,还获得过世界冠军,而她的两个姐姐却笨嘴笨舌,几乎不会说话,这个画面就告诉我们,孩子出生在什么家庭不是最重要的,最重要的是育和教育的环境,送出去的小姑娘虽然和两个姐姐是一个爹妈生的,但是他有不同的教育环境,长大以后就是另外一个面貌,亲生父母所带的两个姐姐没有接受好的教育,整个人的状态都不一样,甚至连长相都有一些很大的不同,这里要说的就是教育对人的影响太大了,家长们要重视教育,要给孩子们提供好的教育环境,我们并没有讨论这个案子的必要,只是从案子的事来思考教育到底应该怎样发展,有很多没有受过教育的人,就很容易把注意力放在别的方面,忽视的作用,通过这样的情况可以看出,哪怕是一个父母所生的几个孩子,放在不同的环境里,就能出现不同的状况,所以说不要以为自己没有读过书,孩子就一定也不能读书。为孩子提供好的教育,就是为孩子提供好的未来。

还有一些老观点认为,如果孩子没有从事学习方面的考虑,就不要在学习上下功夫了,其实这也是一种错误的想法,比如说今年冬奥会上的冠军,谷爱凌和苏毅鸣,都有极强的外语能力,看着他们流利的说着外语,怎能想象,从小就接受了良好的教育,父母并没有因为他们在体育上有特长就放弃了学习的努力,这些例子就告诉我们,无论孩子将来要搞什么事情,都要进行很好的学习,都要进行好的教育,这个教育反过来还会帮助他所从事的事情,从这些点点滴滴的例子就可以看出,无论孩子将来从事哪个方面的努力?都要把基础教育抓好,特别是启蒙教育,一定要引起家长们的高度重视,为孩子的将来作出应有的贡献

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