水秀小学全力推动“双减”工作落到实处
水秀小学将强化机制引领，强化学校教育，做到提高学校教育教学质量、作业管理水平，课后服务水平；强化校外治理，严格落实限制数量、限制时间、日常监管；完善家校社协同机制，全力推动“双减”工作落到实处。
上好“开学第一课”，通过爱国主义教育、安全教育、劳动教育，希望学生们以先进人物事迹为榜样，传承他们的精神，认真学习、知礼懂礼、遵守规则。
减轻作业负担，作业要分类分层，学生作业可分为预习、复习、观察、熟读、背诵、书面练习、手工制作、课外实验等，作业量按要求严格控制，侧重学生素养和能力的提高，要加强对学生的指导。
减轻校外培训负担，做好学校课后服务工作，课后服务时间每周一至周五下午放学后两小时，周六全天托管。课后服务主要内容有安排学生作业辅导、写字、自主阅读、安全教育。开展社团及兴趣活动，开展科技等综合实践活动。
武家堡学校“双减”工作减量不减质
武家堡学校在“双减”工作中加强对作业的设计，从作业数量、完成时间、分层布置等，特别是前置作业、项目化学习、主题阅读、实践性创新性作业的设计布置进行学习研讨，努力做到作业减量不减质。
学校针对手机管理、睡眠管理、校外1小时锻炼等难点问题采取相应措施。特别是校外1小时体育锻炼时间，学校出台了暂行管理办法，有效解决了时间不能保障，效果不佳的问题。
学校组织开展作业设计评比展示表彰活动。教师层面，评出优秀作业设计，参加乡级、教研室评比展示，提升教师业务能力水平。学生层面，开展作业展示评比活动，对作业优秀的学生进行表彰奖励。以点带面，促进学生作业质量整体提高。
延时服务增加书法、经典诵读、体育锻炼、趣味英语、观影等项目，以满足学生全面发展之需。
东怀远学校全力打造“幸福教育”品牌
东怀远学校全面推进工作规范化，全力打造“幸福教育”品牌。
学校是教育的主阵地，课堂是教育的主战场，教师们要认真守住教育教学的底线。为了提高课后服务质量，在保证学生完成作业的前提下，学校组织了绘画、剪纸、体育运动、硬笔书法、阅读等兴趣小组，既培养孩子们的动手能力和行为习惯，也让孩子们享受童年的乐趣，发现自己的特长。
冯家堡联合小学“双减”工作稳步推进
冯家堡联合小学校从减少作业量和提高课后服务质量积极推进“双减”工作及五项管理的实施。
学校要求教师零起点教学，无差别对待，整体提升学校办学水平。 保证课后服务时间，推行“5+2”课后服务，即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少提供2小时的课后服务。开展丰富的社团活动，如横笛、葫芦丝、书法、乒乓球、羽毛球等。举办劳动实践活动，鼓励学生人人参与，“山楂采摘节”“挖红薯小能手”等相关实践操作活动，极大的丰富了学生们的课外生活。压减作业总量和时长，确保一、二年级不布置家庭书面作业，三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。
郭村小学落实“双减”政策 放松学生的“双肩”
丰富学生活动载体，全面提升综合素质。学校有效协调大课间、活动时间、课后服务等时间段，开设丰富多彩的音乐、体育、美术、科技、诵读、综合实践等活动，极大地提升了学生的综合素质。
嘉泰希望小学积极开展“双减”工作
为切实做好学生放学后延时服务工作，促进学生健康成长，嘉泰希望小学积极组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括作业辅导、自主阅读、社团等教育娱乐活动。通过答疑解惑、科普宣传等形式，以学期为节点，以需求为依据，以体艺活动、作业辅导、答疑解惑、自主阅读、校本、兴趣特长、综合实践、科普活动为主，对学有余力的学生进行拓展提升、对学困生进行补缺补差，做到面向每一个学生，发展每一个学生。
（通讯员 高瑞绵 张文艳）
