一、不良家庭环境因素影响
家庭环境对孩子无意识的、潜移默化的影响是孩子成长的基础。只有良好的家庭环境影响才能为日后接受良好的学校教育制造条件，有专鲜研究发现年幼时，家庭环境的影响最大，因此，要使孩子有一个良好的开端，给孩子创设一个适宜他个性、智力发展的环境和科学的家庭教育尤为重要。对中小学儿童的身心健康来说，家庭的影响很大。不良的家庭环境因素有两大方面
1、夫妻之间的问题，家庭关系紧张，家庭情感气氛冷漠，矛盾冲突频繁等。
家庭生活矛盾不仅会导致家长产生各种心理问题，同时影响着子女的健康。试想，个孩子经常处在一个喧哗紧张、、充满火药味的环境中，能够做到平心静和、无忧无虑地进行生活和学习吗?日积月累，对孩子的身心健康势必受到伤害。无数的事实证明，民主、和谐的家庭氛围最有利于孩子的健康成长。区向
2、不当的家庭教育方式。
(1)过分溺爱子女这种家庭的家长对子女娇生惯养、百依百顺，甚至袒护包庇。|这种教育方式随着计划生育政策的实施，独生子女越来越多，也显得越来越普遍。在这种教育环境下长大的孩子或者性格脆弱，无法接受任何挫折或考验，或者任性、自私、以自我为中心，或者好逸恶劳、贪图享受。
(2)对子女放任自流孩子无论在任何时候都想得到父母的重视和关注工但有些家长却认为:“从小要锻炼他们。”他们说这是培养孩子的独立个性，他们什么都想让孩子自己去做，让孩子自己一个人去尝试，让孩子个人承受着尝试后的失败，其实孩子也有七情六欲，他们也很需要亲人的关心和爱护，也渴望得到父母的陪伴和沟通。由于长期得不到关心，就造成孩子孤僻、冷漠等不良的行为。
(3)粗暴式教育这种教育方式会产生很多恶劣后果。首先，它会使青少年学会用暴力解决问题，还会产生与父母的尖锐对立，甚至会有极端之举。其次，在这种家庭成长的青少年，常常会感到家庭冷酷无情，于是选择离家出走，在这种环境下成长的孩子就会产生恐惧、多疑、畏惧的懦弱个性。
(4)期望值过高|(或要求过高)很多家庭都是独生子女，家长对孩子倾注了全部的爱，同时也对子女的学习成绩提出更高的要求，而子女尽最大的努力也难以达到家长的要求，这时孩子就易产生极大的心理压力，产生了逃避和逆苏小理业过比压力超过了他们的承亚能力时可能会离家出走，以至误入歧途，更严重的会用一些极端的方法解决心理的压力，譬如自杀，或伤害别人而得到心理压力的释放。
(5)家长教育态度的不一致专家总结出家长教育态度的不致的主要表现是是对孩子的培乔目标不一致，二是对孩子“爱”的投入方式不一致，三是出于教育策略的需要;四是对孩子的情感表达方式不同，五是隔代与父母在对待孩子的教育上的态度不一致
