但今天我要谈的是如何通过树立孩子良好的人格来对冲中式教育中的不足，这可以让孩子从小有一个适应环境、与他人共情的能力，并产生一种对冲的力来抵消中式教育带给孩子的影响。
如何通过解读孩子行为后面的心理动机，进而引导孩子以正确的方式面对成长的挑战，是现在这个时代给无数家庭的新挑战。
甚至很多大城市中会有些专业的课程供家长学习，而学习的最终目的就是让家长掌握一种培养孩子完整人格的能力。
现代发展心理学已经证实，在孩子大约5岁是，孩子的人格就已经有了大致雏形，而在这以后，孩子人生的成长只不过是在此人格模式的基础上不停的重复及调整。
所以儿童期的人格，奠定了孩子一生的发展。所以对儿童的人格教育是每个父母的必修课。我们都不希望自己孩子成为“问题儿童”，而是希望孩子们都能有健康的人格和比较好的社会适应能力。那如何引导孩子建立一个健康、积极、正向、良好的人格呢？
有研究表明，一个人的社会情感发展状况，是对这个人的人格构建起到最重要的作用，在一个人的儿童时期尤其如此，选择用何方式成长，决定了这个个体成年之后在团体中的生活、工作状态。
想要帮助儿童发展好的社会情感，形成完整的人格，可以从以下四个方面来引导：
一，发展积极的“自我观”，自我观是指要注意保护孩子的自信心和自我认同。这个过程可以使孩子相信自己是有价值的，是受“环境”欢迎的，是能够自己处理自己的事情的。我们一定见过这样的孩子，他们自卑、喜欢依赖他人、对自己做的事情没有骄傲感，这些孩子就是没有发展积极的“自我观”造成的，那作为父母具体该怎么做呢？
（1）首先，家长以及老师在日常的学习、生活中要给孩子们充分的信任和自由，这一点至关重要。
家长和老师在评价孩子的行为时，多从鼓励的角度尽可能的肯定孩子的优点，避免过度批评，因为过度的批评只会造成孩子的退缩与怯懦，对他们的人格塑造起到反向作用。
（2）其次，除此之外在家长引导孩子的过程中，家长朋友们更应该避免过多展示自己的能力和优越感（很多家长最容易犯的就是这个错误），以免孩子产生某些心理依赖。
（3）再者，另一个容易被成人忽视的问题是“性别角色 ”，成人需要通过言传身教来引导孩子了解、认可、喜欢自己的“性别角色”，这是为了避免孩子形成对自己性别的排斥甚至是抗拒，所以请努力起来帮助孩子建立起正确的认识吧。
第二个方面，发展积极的“困难观”，这是指父母可以培养和保护孩子面对困难时的勇气，这和传统意义的“困难观”不同，那我们怎么做呢？你身边也许也有这样的家庭，他们不让自己的孩子受一点伤害，生怕周围环境对孩子造成打击，所以从不让孩子去做某些容易失败的事情，而这会让他们进入叛逆期或青春期时更加被动，甚至变得消极。那作为父母具体该怎么做呢？
（1）首先，作为父母可以为孩子提供一些“可控”的挑战，这样做的目的在于引导孩子去克服困难，让孩子自己去争取自己想要的结果和目标。
不过值得注意的是，这些挑战要符合孩子的心智成长特点，在适合的年龄迎接适合的挑战，既不应该太难，更不应该太容易，这样才能更好的激发孩子的创作、思考、工作的热情，以便于提升孩子的各方面能力。
（2）其次，在解决问题的过程中，家长总会有一个误区，有些家长会把孩子当成可以操控的木偶，而不是允许和鼓励孩子尝试创新。这样做是不对的，我们允许他们大胆尝试，也允许他们犯一些错误，但要“适当”的引导和鼓励。
一个能够勇敢面对各种困难、合理处理各种挑战的孩子，未来一定会发展出耐心、恒心的优点，也必定会成长为一个内心充满力量的人，毕竟这也是我们作为家长最希望的。那家长朋友们赶紧动起手来学习如何制造困难吧！
第三个方面，引导孩子发展自己积极的“他人观”，“他人观”是指孩子应该要注意对社会、对人类、对环境的关怀，和“自私”是对立的，那我们该怎么样培养孩子的这种观念呢？自私时每个家长都不希望看到的“品质”，但是没有良好的引导，孩子很难体会他人的感受，久而久之也就变得自卑，尤其是现在很多家庭还会让自己的父母来帮助照看孩子，这更容易让孩子养成自私的坏品质。那作为父母具体该怎么做呢？
（1）首先，在平时的言传身教中鼓励和引导孩子关注和理解他人，帮助他们设身处地从他人的角度来看问题、想问题，家长应当鼓励孩子主动帮助同伴，使他们能够养成愿意分享的良好品质。
家长们应该帮助孩子树立公平的规则以及边界的意识，尤其是公平规则对孩子们之家建立情感联系很有帮助。
（2）其次，家长们要教给孩子与他人合作的方法，这也是培养他们未来进入不同阶段能更容易的与他人交流，孩子们在合作中会很高兴的接受自己的公平份额，注意不要挑起恶性竞争关系，更要警惕孩子思想中的自私、贪婪、冷漠或偏见。毕竟未来社会合作才能共赢，所以请帮助孩子尽早树立这种意识吧！
第四个方面，发展积极的“异性观”，所谓的“异性观”是指在孩子对自己的性别“角色认可”和接纳的基础上，也能够深刻地理解和认可异性，并且能对异性有好感、亲近感，也要不贬损、排斥异性，也不与异性刻意拉开距离，这和前面提到的对自己性别的认同是同等重要的。我相信在你的工作生活中一定会遇到很多对异性排斥甚至攻击的人吧，他们也许是在人格建设的成长期或萌芽期没有形成良好的“异性观”。
他们不亲近、贬低、排斥甚至侮辱和攻击异性，我们都不希望我们自己的孩子未来成为这样的人吧，那家长又该如何做呢？
孩子在成长阶段对异性的认识和接触越早就越能使他们在未来同异性相处中明确自己的定位，也会让孩子未来在一些特殊环境中更容易融入进去。所以“异性观”需要尽早让孩子懂得，这需要家长朋友们的配合和努力。
实际上在儿童情感的成长工程中，母亲是至为重要的角色，这是作为父亲不可替代的。
孩子在家庭中与母亲的关系，会形成孩子未来与他人关系发展的基础。如果在孩子人格发展过程中，母亲采取了让孩子信任和积极的态度，同时针对上面提到的四个方面给予孩子恰当的引导，儿童就能够形成很好的社会认识，并且建立起完整的人格。
当然父亲的角色的是很重要的，父亲可以一方面配合母亲做好上面的工作，另一方面也要发挥男性在家庭中的作用，让孩子知道一个家庭的重要成员应该履行的义务。
作为父母我们有责任帮助孩子发展积极的四种观念，这不仅是对他们的今天负责更是对他们的未来负责。
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