“正高级虽然是职称的顶峰，但如何做一名老师，我们不能停止学习”。1月14日，天河区正高级教师经验交流暨教学成果推介专题活动在天河外国语学校举行。14名正高级在职教师坐而论道，向天河区区属公办学校、幼儿园负责人及骨干教师等近400人分享了自己的教育理念。
2016年至今，天河区的正高级教师人数从1人增至16人（1人为退休返聘），正高级教师总量为广州市各区之首。
“7000人的教育队伍，有100多位正高级老师都不嫌多。” 天河区教育局局长曾东标表示，希望未来在天河区7000人的教师队伍里能培养出更多的正高级教师，服务天河区的教育发展。
交流活动以学术沙龙的方式举行，天河区公办中小学14位正高级在职教师分享了自己的成长经历及教育理念。他们扎根教育一线，在不断的学习与实践中找准了发展方向。
执教27年、2016年评上正高级教师的刘姝昱表示，教师不仅仅是一个教书匠，应该有自己独特的方式，以促进自身教学能力的进步。
教育科研使教师更加理性和系统化，不仅就教学谈教学，会站在更高的层面看待教学的问题。研究生时攻读心理学的经历让刘姝昱对学生的心理十分重视。他谈到：“我的成长完全来自于学生的推动，为了满足学生的需要，不再拘泥于刻板的理论，而是关注学生的内心。”
广州市第四十七中学的教师何国跻分享道，曾有朋友调侃他：“你做语文老师多好，每年都讲《逍遥游》，讲的都一样，多轻松啊！”但他却回应说，虽然年年都讲《逍遥游》，可是每年的学生不一样，《逍遥游》里的“逍遥”也不一样了，自己需要根据每年学生理解的不同，改进自己的上课内容。
何国跻笑言，学生们都称他“何老师”，可渐渐地学生都叫他“老何”“跻哥”了。一开始他认为学生不尊重他，但后来他意识到：时代变化了，学生对于师生间平等要求更高了；相应地，老师也应该改变自己。
附：天河区15名正高级老师名单（排名不分先后）
【记者】钟哲 实习生孙境怡
【图片】实习生孙境怡
【校对】居伟强
【作者】 钟哲
【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端 南方号~教育~广州教育头条
