近日，教育部六部门印发《义务教育质量评价指南》，此指南以发展素质教育为导向的科学评价体系，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽疾。指南提出不给学校下达升学指标，不单纯以升学率评价学校、校长和教师，不举办重点学校而且严控考试次数，不公布考试成绩和排名。
中国的教育是确实应该改改了，学校老师评奖与学生的成绩勾挂，老师们也不得不以分数要求学生，这样学生和老师压力很大，失去了真正教育的意义。唯分数论才，唯分数论学生，老师德育全不管，不管学生品德多不好，只要是学习好，小小的欺负下同学，有些老师就会以偏概全，认为这种欺负无所谓，学习成绩好的学生真是无所谓的事情，让这些成绩好的学生肆无忌惮的欺负学生，或是在家不能自理，衣服都自己不洗等等，这样的学生也是家长和老师的好学生。育人先育德，中国的德现在都哪去了，就是唯分数论。指南中提到的不公布考试成绩和排名，很赞同，孩子自己跟自己比才对，知道自己又进步了，会更加努力。义务教育阶段，特别是小学阶段，本是养成良好的自主学习和生活习惯的时候，那么小就有升学压力，压力越大，可能对学习越是没了兴趣，把学习当成负担，就会恶性循环，兴趣是最好的老师，也希望家长们真正的明白，孩子是天生就想学习的，为什么自己会学着走路，就是因为天生就会学习，只要好好引导，就会发现孩子会自己学习的，而且非常棒。
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