身为父母，生活就像是一个巨大的育儿网。
我们每天操心孩子吃什么、穿什么、用什么。
我们催促孩子写作业。
我们怒斥孩子玩手机。
可是，孩子还是拖拖拉拉、粗心、不求上进。。。。。。
我们发现父母越是事无巨细，孩子就越难发挥主观能动性。
如果一个孩子对自己的生活毫无掌控感，那么又怎么会领悟成长的意义呢？
又如何对自己的人生负责呢？
而父母应该如何做呢？
难道是什么都不管吗？
如何把握尺度呢？
如何更加正确科学地教育孩子呢？
1，所有的孩子都是不同的树，而父母却只有一种。
所有的父母都希望孩子是最高的那棵树，父母骨子里并不想承认自己的孩子差，而只想让孩子成为最高的那棵树，因为父母觉得自己孩子就能达到那个最高的境界。
我经常和父母们说，手指有长短，不是每个孩子都是中指，成绩优秀不是一个正确的标准。
所以父母要明白天才和凡人的区别，承认孩子的不优秀。
而父母能够做的就是帮助孩子发挥他的优点，提供发挥优点的老师和场所。
只有让孩子发挥了他的优点，做起事情来他才有成就感，那么就会不由自主地积极主动。
2，父母的作用是引导。
引导孩子按照正确的价值观去生活，不要作奸犯科。
引导孩子养成一个良好的生活习惯和学习习惯，那么成绩自然会提高很多，一个生活习惯不好的孩子，成绩到最后都不尽人意的。
一个自我管理能力都不好的人，长大后也不过如此而已。
在初中之前能引导就多引导，否则到了初中和高中，孩子就不听话了。
大多数父母总是包办一切，也不引导，这样的孩子什么时候能积极主动呢？
3，父母要做的就是鼓励，不断地鼓励。
其实孩子很难达到父母的要求，因为父母的要求通常都是无止尽，考到90不满意，要考95。
考到95还是不可以，要达到100分才是认真的孩子。
真的考到100分了，又要求孩子不能骄傲，要继续保持！
而且父母的批评总是大于鼓励的，当考到98的时候就会指责孩子为什么那么粗心，明明是可以拿到100分的，这个时候出现了不知足的父母。
父母如果能把要求变成鼓励，孩子的能动性就会增强。
这里说的是鼓励，不是奖励，很多父母在这一点上总是理解错误。
通过金钱或者商品来奖励孩子的好成绩和好习惯，始终是不科学的，是不长久的。
包括惩罚，小的时候管用，大了就无效了。
当我们想要努力认真做好一件事情，不是因为诱惑，而是出于自己的本心，自己想早睡早起，自己想把作业写好，自己想考试考好。
所以在一个家庭里，可以减少奖励，但是可以为了某个事情或者某个节日去吃饭庆祝，这是两个概念。
一定要深刻明白：积极主动不是因为物质的诱惑，而是发自内心的驱使才管用。
4，父母要帮助孩子成为孩子自己想成为的那种人。
很多父母是塑造自己心目中优秀孩子的样子。
成绩考100分的是好孩子，其实画画第一名的也是好孩子，父母要帮助孩子发挥他的优点，改正缺点，给予梦想的翅膀，制定计划目标，帮助实现目标，这样才能实现真正的优秀，甚至卓越。
你孩子的梦想是什么呢？
你知道吗？
你帮助了吗？
弹钢琴的孩子，不是一开始就弹得很优秀的，是父母舍得买一台钢琴开始，是父母带着孩子看钢琴演唱会开始，是父母倾家荡产为孩子投资钢琴艺术之路开始。
钢琴家的父母，就是这样用自己所有的力量在帮助孩子实现目标，完成梦想的。
当孩子活出了自己喜欢的样子，请问怎么会不积极主动呢？
5，无条件的爱对孩子来说非常重要。
父母有时候很奇怪，总是会不由自主地说：我这么辛苦工作都是为了你，你还不好好努力，成天只知道玩。
父母很喜欢很习惯且不自觉地给孩子带来压力，其实父母心里是知道不可以这样说的。
特别是初三和高三的父母，一方面不给孩子带来压力，一方面又每天逼迫孩子学习。
如果到了这个关键时刻，孩子还不自觉去学习的话，那么父母怎么逼迫都没有用的，父母现在要做的就是给予孩子提供帮助和鼓励。
父母总是想从孩子那里得到回报，这是一个非常错误的教育植入。
孩子是要孝顺和赡养你，但不是道德绑架，那些到老了没有孩子照顾的老人家，就要反省一下自己是对待孩子一天一天的成长，你曾经是如何对待孩子的，孩子在成年后也会如出一辙地对待你。
一定要让孩子感受到被爱，而且是一种是无条件的被爱。
家，对于孩子来说无比重要的。
父母，对于孩子来说就是天就是地。
父母给的压力和爱好像都是同时存在的，有时候会觉得父母很爱自己，有时候又觉得父母给的压力太大了，到最后就变成了父母的爱是有条件的，那么孩子就会变得不积极主动，因为会觉得自己这样努力，是为了父母，而不是为了自己。
作者：天下无双的双
高级心理咨询师，儿童心理成长指导师，学习方法指导师，语文老师，专注分享婚姻、情感、育儿知识，理性思考，用心写文。
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