上篇文章“究竟是什么力量，对孩子的成长影响最深远”获得比较多的阅读、转发及评论；
这种力量是：终身学习
文章从个人的广泛阅读和社会统计学样本分析出发，结论是：终身学习，让那些普通家庭出生的、甚至资质平平学什么都慢的孩子，最后却能成为一代宗师。
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今天，这篇文章来谈谈：
父母不应该花太多精力、报各种育儿课程，在孩子身上——包括陪孩子做作业/改作业，及生活上无微不至的照顾（孩子日常应该学会的生活起居）；
以上这些“用心”，看似是我们为了孩子，其实并不是，事情可能正相反，你在剥夺获得孩子成长的能力；
有些家长甚至跟孩子说：考到多少分数可以不用做家务、考到多少分可以买奢侈品牌衣服鞋子，不知道这些行为是在“恩里生害”，孩子又不是考试机器。
我们应该对孩子说：你也是家里一份子，为家里做家务也是你职责之一；
只有愿意为自己为家庭负责任的孩子，才会有机会将来出社会成就事业。
与孩子谈到要买奢侈用品，应该让我们的孩子理解：学生阶段，学业是我们主要任务，买奢侈品牌跟别人比较攀，会削弱我们的专注力，让孩子理解即使是我们父母卖个贵点的品牌用品，也是反复考量背后的真正价值才去购买；
让孩子们知道一个道理：想要得到好东西，首先要自己配得上它，而不是靠其他人。
告知孩子说：以后等你工作有了自己的收入，通过自己努力，可以去买你喜欢品牌，那时候你才有能力真正去评判什么东西是你需要，而不让现在的同学影响到你，随波逐流。
关于做家务，我这里也有个方法推荐——如果孩子很不情愿做家务，就让TA扮演妈妈的角色3天，孩子马上能深刻理解：TA人付出是很不容易；当3天妈妈，把洗碗/做饭/洗地板/擦洗桌子/刷马桶/洗衣服/晾衣服/垃圾分类处理，全部统统干一遍；
1. 独立自主的能力，才是孩子最重要的能力
我们现在陪孩子做作业改作业，难道等AT工作或创业时，碰到问题，我们还要过去帮TA解决么？
当然，不排除老师要求家长批改的现象，但其实即使孩子错了，你做为家长也不要去改，否则老师就不知道TA什么懂什么不懂。
可以要求TA学会用“难题本/错题本”的习惯，定期找老师/同学讨论解决方法。
说到这里，父母真的能放手的话，有个前提：你在TA合适的小时候，就要陪着TA,让孩子意识到——自己能做的事情，尽量自己做。
学习走路时，摔跤了，不严重都不用去扶，让孩子自己爬起来；
可以自己拿住汤匙时，就让孩子自己吃饭；
自己能穿衣洗澡，收拾玩具等等都让孩子自己完成；
诸如此类等等生活技能，让孩子独立做，尽量提早放手；
你得从小要灌输给孩子一个观念：学习是TA的事，不是妈妈爸爸的事，妈妈爸爸有他们自己的职责，学习是自己的职责。
不依赖TA人的独立个性是很重要，这种能力是非常重要，它甚至能减少成为校园霸凌和职场常牺牲的受害者。
每个学校每个年级，都有校园霸凌的事件，为什么总是有些孩子，会被其他一些孩子选中作为欺凌的对象呢？
我们做为家长要反思一下自己：
一般来说，被欺凌的都是性格比较软弱、在家里当个小霸王，凡事都是家长代劳，出门了家门就不知所措的孩子。
别人能从你孩子的眼神和动作里读出，你的孩子即使被欺凌，不会也不敢有一点反抗的味道；
当我们的孩子，没有坚毅/独立/反抗的性格，柿子专挑软的捏的人类劣根行为就发生了。
所以，
即便在孩子碰到不懂的学习问题或生活难题时，你也不应该包办代替，你完全可以说，“这个问题我也不肯定，可以给你提两个建议，你可以想一想，但是我不负责；如果是我，我小时候可能会这样做，但时代不一样了，你也完全可以不听我的建议， 如犯了错，你自己去订正，这也是一种勇敢的行为。”
总之，作业的责任是孩子的，家长是不应该全权负责的。
2.养成孩子时间管理的习惯
对于那些学校要求家长看作业的情况，我可以理解。但我们只负责孩子有没有完成作业，让孩子养成“学业优先 娱乐同行”的时间管理能力和习惯；至于作业做得对不对，还是让孩子自己去负责。
慢慢让孩子学会自己做好时间管理；受孩子认知水平影响，这里介绍3个比较简单的方法：
（1）让孩子清晰地看见自己的任务
（2）凡事提前准备，准时、有条不紊
（3）写时间日记，切割时间做任务，并养成定期复盘的思考习惯
记住：凡事，事无巨细，管得特别多的家庭，一般情况下，这种孩子常规都缺乏主动性，长大也很少会有大出息。
孩子是一张白纸，你如果帮TA清除了所有的障碍，TA就会认为世界理所应当是一马平川。
小的时候遇到矛盾，父母帮TA去解决，那到大学呢？到工作呢？
如果没有别人帮TA去解决的，TA就可能会变成一个爱抱怨、自我封闭或凡事杠精的人。
所以，建议放手生活上的琐碎小事，我们家长只管大面、大的方向上的事情，比如健康、品德、要事第一。其余的事，能咬牙忍着不去管，尽量让孩子自己来，只要不出什么大问题就可以。
3.有些事情是言传，有些事情是身教
教育孩子，有的是言传，有的是身教。
像怎么处理金钱、礼貌和朋友。
其实小孩是不会听你怎么说的，你骂TA多少句，或者说TA多少都是没有用的；人内心深处都是不愿意让他人去管他，越不让做什么事情，他越会想去做，只有自己认定的事才会认真做好。
有些事情，不用花力气教，我们做好了，孩子自然就模仿了。
我们自己如果花钱大手大脚，然后去限制孩子，这个东西你要想一想，啊呀....你要算一下，TA是不会听的；自己打游戏/刷剧不让孩子干，孩子只会下意识的学习你。
比如你对别人很有礼貌，TA也觉得跟人交往就应该是这样做。
你在私下里对朋友是什么样的评价，这些事情孩子每天都竖着耳朵，在看在听。所以没事时我们也应该：静坐常思自己过、闲谈莫论人非。
故而，有些事情。只要我们自己做好了，孩子就会做好。
相反，你自己做不到，天天教育也不起效果，除非你想把孩子变成两面派、墙头草。
有时，这个世界恰恰只是你自己的镜像反射而已。
4. 教育孩子，没必要用“这个事情非得这样、非得那样”绝对语
我们买来一本本育儿书，里面有说，孩子在第23个月的时候，应该会“流畅说话”，或是“能把一个小皮球扔多少米”。如果你的孩子在第25个月的时候，还不会流利说或扔球，你是不是会很紧张？
隔壁莉莉17个月就会踢球说话流利了，那你的孩子不是未来就没有希望了？
其实不是的，每个人的身体特质是不一样的，成长和成就的时间段都不一样，我们应该静待花开，而非拔苗助长。
5. 最后，说说体育运动的好处
平常，有时间一定要帮助孩子，让TA做不同尝试，通过观察筛选出孩子感兴趣的一两个兴趣爱好，让孩子有更多机会与同龄人良好互动，来提升TA的与人相处的沟通能力、同理心、表达力。
兴趣爱好，选择时应以群体互动为主，比如篮球、足球、舞蹈、演讲等；
以个体运动游泳、羽毛球等为辅。
现代社会孩子的成长环境，比我们之前的成长环境差别很大；
盛世年代下，衣食无忧，很难会有吃苦精神，但参加运动和赛前的高强度训练，不仅能让孩子强壮身体，还能很好提升孩子们对艰苦的耐受力、意志力和精神品质，对TA未来成长有极大的帮助。
好了，今天就谈到这里，下篇介绍一些怎么协助引导孩子养成喜欢阅读的习惯；
一个的成长成就离不开读万卷书、行万里路、向高手请教、实践反思4个步骤，而喜爱阅读能把前面3个步骤都纳入了，是个难得让孩子自我成长的极佳方法。
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