小侄女今年十二岁，上初中了，每次回家她总能在我面前说个不停，说班级里的男同学，女同学；男同学和女同学之间各种小秘密。有时候她也说给她的爸妈听，不过他们总是当成小孩子的笑话来听。我觉得有时候可以抓住机会，给她上一堂性教育课。
这个想法一旦在我的脑海里形成，我就开始着手准备，搜索相关的资料，想着如何跟她聊‘性’这件事。之所以我想做这件事，一是因为我和小侄女从小的感情不错，她喜欢粘着我，我也喜欢带她。她长大以后有许多话题我也能和她进行讨论。有些教育并不是非得父母力行。二是因为我小时候的性教育是缺失的，她已经到了对异性开始萌发好感的时候，这个阶段我认为是最适合这件事教育的时机。根据我的观察，她的爸爸妈妈对这件事教育的认识仅仅还停留在自己领悟的思想，所以我想，在教育如此发达的今天，这件事也不应该再藏着掖着，而是应该开诚公布，你会发现孩子了解到的知识远虽比你想象中的多，但仅仅了解有关‘性教育’的表面知识我觉得还不够，关键在于如何引导她们进行未来的恋爱观和择偶观，两者有着密不可分的关系。
在做足了功课之后，我准备了两个话题结合一些亲身经验，先讲理论知识，再灌输教育观念，每晚睡觉前我们讨论这个话题。
我们讨论的第一个话题是：人体结构－男女的区别。抛出这个问题时小侄女直呼太小儿科，男女之别从小耳濡目染她早就知道了，因此这个问题我们讨论的最少，就在她不停的“呵呵”笑中结束。
第二个话题是：婴儿是如何来的？“从妈妈的肚子里生出来的。”这个回答可能代表了很大一部分小朋友的答案，如果再深一步的询问和解释，就要解释到精子和卵子的问题了。对于一个十几岁的孩子来说，她已经知道这个话题有些羞于启齿，但看我如此坦然大方，她倒也慢慢放开了。我在网上找了一个精卵结合的小短片给她看，并给她解释了如何受孕的过程。她听得很认真，还问了几个问题。
第二个话题结束之后，‘性教育’的理论知识其实她已经基本上懂了，我就开始给她讲她爸妈的恋爱过程，这个阶段才是最重要的。因为故事好听，案例真实，道理明白。当然，故事我有增有减，大概内容涉及到了男女相互吸引、情不自禁、意外受孕、父母观念、成立家庭。
之所以涉及这些内容，我认为在恋爱的初期，男女都会把最优秀的一面呈现给对方，包括外貌的吸引和刻意的追求，以及初识情滋味的新鲜和好奇；到了情不自禁的阶段俩人就会产生“性”，初期正确的‘性’应该建立在双方有感情基础，有过想法且自愿，而不应该是无知和盲目的，尤其是女生，应该有强烈的自我保护意识，在确切的了解后果（有性即可能受孕）的情况下，就会在男生不理性的时候保持理性思考，保护自己（保护自己的各种方法），甚至有独立思考的能力，能够简单的分辩人心。
如果不懂得保护自己，男生也不尊重自己，就会导致意外受孕，意外受孕一方面对女生的精神会产生影响，还会伤害身体（这个时期也是父母应该格外关注孩子的时候。）如果父母的观念比较传统，会阻挠双方的恋爱，有时甚至会产生极端的后果，也会有比较开明的父母，比如我小侄女的父母，自由恋爱后，婚前受孕，双方父母一致为着孩子好，及时办了婚礼，也给他们后来的和谐生活打下了基础。也比如我，在谈恋爱的时候，由于双方父母的影响，男生太听话性格懦弱导致我们分道扬镳，我伤神了许久。
这些我都一一讲给她听，小侄女听得津津有味，时不时还问出许多问题，比如当时那样的情况，为什么不采取其它的办法等等，我很欣慰，在听我有意增减的故事里，她听到疑惑的地方有着自己的思考，甚至有些想法超越了当时年轻的我们。这就说明孩子并不是什么都不懂，而是需要深入引导，他们接触的网络世界太复杂庞大，知识也繁杂，正确的引导就变成了教育的重中之重。
我想，如果许多父母不是对‘性教育’羞于启齿，可以正确引导孩子建立正确的观念，人生路上的难题或许也会少一些。
