2019年，清华大学医学院和中国疾控中心在Science上发表了一篇《HIV病毒在中国学生群体中飙升》的论文，引起轩然大波，我国的大学生感染艾滋病的人数正在以可怕的速度增长，在过去几年，新诊断的感染HIV的大学生人数年增长率在30%—50%不等。
大学生属于象牙塔里高素质人才，本因对性教育这块有比较清醒的认识，但是曾经在脑海中青春、干净而又充满活力的的大学校园变成了艾滋病的温床，人们不禁要问：“大学生这是怎么了？”
大学生患艾滋病的人数之所以如此可怕的增长，表面上看是因为大学生对婚前性行为持比较开放的态度，但是，其本质是因为他们在儿童青少年时期缺乏性教育！
什么是性教育？
性教育指的是关于人类的性表象的教育，内容包括情感关系和责任、人类的性生殖器结构、性行为、性生殖、最低合法性交年龄、生殖健康、生育权、安全性行为、避孕以及性禁欲。涵盖以上范畴的性教育称为综合性性教育。
在我国，时至今日对儿童青少年的性教育还是非常匮乏，这里面的原因有很多：
一、受传统文化的影响。
我国传统文化一直以来注重礼义廉耻，直接导致了比较保守的“性”观，甚至谈性色变，虽然性是私密，但不可耻！
二、孩子不仅没有性教育，而且被阻止性教育。
从小学到大学，我们一共上过几节性教育课？很少很少，在我的印象中几乎没有，不仅如此，当我们触碰到性这一块的时候，父母总是会对我们说“不要说那种东西，羞不羞啊？”之类的话，直接阻止了性教育。
三、从学校到家长都忽视了“性教育”的重要性。
有数据表明：目前在全球范围内仅34%的青少年准确掌握关于艾滋病毒传播和预防的知识？在某些国家，三分之二的女孩在月经来潮时不明白发生了什么？我们的学校和家长从根本上忽视了没有性教育带来的严重后果。
作为家长，虽然我们势单力薄，不能从学校方面给予孩子性教育，但是，我们自己可以适时对孩子进行合理的性教育，这样可以避免可能的悲剧发生。
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首先，父母必须认识到性教育不是一个隐晦的话题。
很多人认为“洗脑”这个词是个贬义词，但是所有的人类社会科学都可以称之为“洗脑”，关键看你洗的是哪一方面，洗脑和洗手、洗澡一样实际都是生活的一部分，“性教育”也是一样，它是和吃饭、游玩、睡觉一样，同属于生活中正常的一部分，当孩子问起有关性方面的知识时，大胆耐心的解释给孩子听；当你不能很好回答时，可以参阅一些教科文组织发布的有关性教育的资料，而后再给孩子讲解。
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其次，通过电视、电脑、pad等电子媒介对孩子进行性教育。
道理讲解很容易空洞，可以借助现代化的媒介，比如电视、电脑、pad等，将性教育短片放映给孩子们看，让孩子们能生动形象的了解性知识。
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最后，经常对孩子的身体和心理进行关爱。
随着孩子们一天天长大，越来越有自己的独立思想，有时很难保证孩子在青春期的躁动之下不犯错、不受到伤害，适当的时候，观察孩子的身体和心理变化，出现问题时及时引导孩子把问题讲出来，将性伤害降到最低。
性教育是一个细水长流、润物细无声的过程，是防患于未然的必然之选，不仅父母要尽心尽力尽责的教育孩子，而且学校和社会应该重视起来、行动起来，只有这样，才能让我们的孩子免受将来由性带来的伤痛！
