不论是考学硕还是专硕，教育学原理部分都占据了很大分值，直接影响了考试的成败。因此，学好教育学原理对于每个考生来说至关重要。
那么如何学好教育学原理呢？
今天用心团队就带着大家明确一下教育学原理的学习方法。
一、教育学原理考试特点
从考试特点来看，教育学原理所占的分值最大，而且考试难度最高。如果我们单纯看大纲给定的知识点，这些知识点从量上来讲，没有外教史和教心多，从难度上来看也不大，那就好像背了就可以了。
但是如果我们去看一看教育学考试的真题，不管是333的真题，还是非统考学硕的真题，或是311的真题，你会发现题目并非按照你背诵的考点来出题，尤其是分析论述题，光是死记硬背是无法得到高分的。
所以想要学好教育学原理最重要的就是摸清楚学科特点，有针对的着手备考。
二、教育学原理知识点划分
教育学原理311和333复习章节有稍许差别，311有十章，333复习部分有十三章，内容可分为三大部分：
第一大部分是教育基础理论，这是教育学中最重要的组成部分,包括：第一章教育学概述、第二章教育的概念、第五章教育目的、第六章教育制度。
第二大部分是教育实践，主要为学校中的教育,这部分内容与实际紧密相连,包括：第七章课程、第八章教学(上)、第九章教学(下)、第十章德育、第十一章班主任、第十二章教师、第十三章学校管理（333复习章节）。
第三大部分是教育与人及社会的关系，包括：第三章教育与人的发展、第四章教育与社会发展。
这种分法是我们学习教育学的第一步,请大家一定要记清楚。
三、教育学原理备考方法
01.注重知识结构
要抓住主要的教育学基本概念和发展历程，以获得关于教育状况的整体概念，握整个知识体系。建议同学们复习时采用“树形图”的方式，搭建每一章的知识结构，用编、章、节、标题、要点等多个层次对教材进行系统梳理。
达到只看大纲的编,就能以编想章、以章想节、以节想标题、以标题想要点的程度。这样才能做到系统掌握知识,不仅记得牢,而且对回答跨章节的论述题也十分有利。
02.抓关键词和关键句
很多同学的知识结构是由大篇的文字构成的，或者段落构成的。这跟抄书有什么不同？大篇幅的段落抄到你的笔记本上，光是抄就很耽误时间。还使我们少了很多理解和总结的时间，而且最终还发现不好背，量很大。
这里建议同学们跟着用心课程，配套使用发的讲义，用关键词和关键句来体现知识结构，这样复习时能减轻负担、轻松、明确又快捷。
03.融会贯通法
教育学原理不是一个孤立的学科，教育学原理学完之后，完全可以在其他学科，诸如中国教育史、外国教育史、教育心理学等部分，找到教育学原理的影子。
因此，考生在复习的过程中，不要把各个学科当作是单独的部分，应该重视各部分之间的联系，各学科之间的联系，做到各个学科融会贯通，使得各学科之间成为一个完整的系统。只有这样，才能将学到手的知识活学活用。
04.理论一定要联系实际
刚接触教育学原理会感觉很简单，都是原理概念，只要背过就可以了。可随着时间的推移，发现教育学原理可不是背一背这么简单。如果不理解原理就会出现概念间的混淆。
其实最好的方式就是联系实践，可以通过查阅资料了解教育实践的目的背景等，结合当下的教育实践、教育改革，了解近期的教育热点，这样有助于将教育理论与当下的教育政策、教育实践结合起来，这样才会产生自己的理解，把教育学理论形象化、现实化，更有助于考生理解。
05.“举例子”学习法
举例子非常关键，很多晦涩的理论、单调的概念，不举例子，我们都不能深刻的理解。大家要学会用具体事例来说明理论，这样既能关注教育热点，又能做到理论联系实际。
如果你们选择听用心的课程，建议你们必须要在听的过程当中，把老师上课讲到的所有的例子，全部写到笔记上去。因为这些例子是帮助你理解的一个法宝。
总之，大家在复习的时候要多关注教育热点与教育研究前沿的问题，还要多思考，因为教育学原理要想学好，不能只靠记忆力，还要有理解力和渗透力。
希望以上学习方法能够帮助到大家，如果关于教育学原理的学习还有其他问题，请在评论区留言，用心团队一定会努力解决你的问题。
