案例：
一位爸爸说，有一次，孩子回家后，我问她:“老师今天布置的么作业?”孩子就把老师布置的作业给我复述了一遍，我就说:“那好，你现在就去做吧!爸爸现在要做饭去，你自己写作业一定要认真，及时完成，然后爸爸做好饭后咱们就开饭。”等我把晚饭做好后去叫孩子吃饭时，她的作业才写了1/3左右，还有一大半没有完成。其实，这天老师布置的作业并不多，按照平时正常情况下，这时孩子应该已经完成了所有的作业。吃饭的时候，我问她才知道原来孩子一边玩儿一边做作业，自然学习效率就下降了。于是，我就耐心地给孩子讲学习的方法以及怎样养成DuLi完成作业的重要性，从此以后，孩子在这方面就有了很大的改进，学习效率也大大提高了。
分析感悟：案例中的孩子没有养成DuLi的学习习惯，如果家长不多次的提醒，孩子总是一边学一边玩儿、拖拖拉拉，把宝贵的时间都白白地浪费掉了，换一个角度去思考，如果当时家长守在孩子的身边督促，那情形也许就是另外的一种结果了。但是，如果孩子每天做作业家长都一直陪在身边，也不是一个很好的办法，这样长期下去就会导致家长会很累，很辛苦。当然，这并不是说家长就不管孩子的学习了，任其发展;如果孩子从小就养成很好的学习习惯，放学回家后就自觉地把老师布置的作业很快地完成，剩下的时间便可以自己自由地支配，这何尝不是一个Zui好的解决方法。所以，要让孩子从小就养成一种很好的学习习惯就至关重要，这里面有着很深的学问，需要我们做家长的慢慢地、不断地摸索学习。好习惯的养成需要家长耐心培养。需要长期抓持之以恒矫正一个不良习惯，不是三天两日的事。练习的过程是一个痛苦的过程。我们要激发兴趣与严格训练相结合。明确要求与具体指导相结合。一点一点的改，一点一点的转变。家长必须有足够的耐心反复指导孩子，才能使孩子养成好习惯。
