第一例，‘’昔孟母，择邻处，子不学，断机杼“。
孟子母亲在孟子小时候，发现生活环境对孩子的成长十分不利，多次搬家，最后搬到了学校附近，发现孟子贪玩逃课时，剪短已经织好的布匹，以此告诫孟子，学习要日积月累，不可荒废。
这则故事对家庭教育的启示有三：
1、选择对孩子成长有利、有益的成长环境；
2、近朱者赤，近墨者黑；
3、言传、身教要结合。
第二例，”窦燕山，有义方，教五子，名俱扬“。
这则故事对家庭教育的启示有二：
1、多行善事，为子孙积福；
2、正人先正己，为孩子做好榜样；
跪羊图手语表演
第三例，跪羊图。
孩子不孝敬父母，父母没办法，求助孩子的舅舅，孩子的舅舅从事的是放羊的职业。孩子舅舅把孩子带在身边，找到适当的时机，通过乌鸦反哺、羊羔跪着吃奶的实例告诉外甥，畜生尚有感恩之心，人怎么能不知道孝敬父母呢。
这则故事对家庭教育的启示有二：
1、当父母对孩子的教育无能为力时，要借助外力；
2、对孩子的错误认知以启发、引导为主，说教为辅；
第四例，林则徐教子。
林则徐的家庭教育主要体现在、林则徐在当时社会的先进的教育理念：
1、敬师勤读
2、农民为世间第一等最高之人
3、读书贵在用世
4、既不能“只读死书而全无阅历”，也不可“阅历深，而才学薄”
5、子孙若如我，留钱做什么，贤而多财，则损其志；子孙不如我，留钱做什么，愚而多财，益增其过
林则徐教子对家庭教育的启示有三：
1、有先进的、正确的教育理念；
2、强调学习态度；
3、注重学习目的：学以致用；
4、注重理论和实践相结合；
5、懂得家庭与孩子的平衡，不会没有底线的为孩子付出一切；
6、让孩子走他该走的路，踩他该踩的坑。
