文谷从
编辑萌宝
"赏识教育"的教育理念是从西方引进的，大多数的家庭都能够接受了这样一种教育方式。当孩子做好一件事情的时候，父母无需吝啬自己的赞美。但是，如果当孩子的行为欠妥当的时候，父母依旧疯狂地鼓励孩子，那必定会影响孩子的健康成长。
我一个朋友，在对待孩子的教育方面我很不能认同。孩子在学校和人打架，他得知，首先不是告诉孩子这个行为的不对，而是问孩子是不是打赢了，当得知孩子力气大把对方打得求饶的时候居然一脸得意地夸赞道："真是爸爸的好儿子，没被人欺负了，"
平日里，他也总是把"真棒"、"你很优秀"、"爸爸为你骄傲"这样的话放在嘴边，别人反驳他说这样对孩子不好，他还没好气地说："你懂什么，我这是培养他的自信。"
可在我看来，自信有没有培养起来尚不明确，但是他的孩子已经慢慢成为一个自傲不招人喜欢的孩子了。
实际上，在越来越多的家长开始接受"赏识教育"这种教育方式后，他们并不能真正领悟到"赏识教育"的真谛，只是根据对字面上意义的理解盲目地采用方法，因此，常会出现照猫画虎的尴尬情况发生。
赏识教育的误区·具有攀比心理的夸奖
就比如，孩子考试成绩有进步，不是夸奖他的努力，而是说："你看看你，考得比那个谁还要好。"或者孩子在写字，就说："你是所有人写得最好的，他们都不如你。"这样的夸奖，夸奖孩子的同时还要贬低孩子，很容易造成孩子的自满心态，变得自负，瞧不起别人。
·带着苛刻态度的夸奖
孩子一脸得意的告诉你他考试得了第一名，而你怕他骄傲，故意贬低他，"还行吧，下次还分数要考得高一些。"
这样的行为会让孩子丧失自信心，增大压力，失去了进步给他带来的快乐。
·包含虚伪意义夸奖
纯用一些夸赞语，却没有任何实质性的内容。比如说："哇，宝贝，你真是太棒了！"、"哇，宝贝，你真是太聪明了！"、"哇，宝贝，爸爸妈妈真的是对你太骄傲了！"无论什么事，永远都是这几句话，家长根本没有把孩子的事情放在心上。
这样的夸奖，久而久之，孩子信以为真，真的认为自己完美无缺，便不会再主动寻找进步。但是一旦遇到一些小问题，孩子就很容易一蹶不振。
这种错误的"赏识教育"不仅不能够帮助到孩子的成长，还容易给将孩子的心理和行为导向负面。所以，父母想要用"赏识教育"来帮助孩子取得进步，就必须找到正确的方法。
父母如何对孩子进行正确的赏识教育呢？1、 不要拿孩子对比，让孩子找到真正的意义
林语堂先生说："自己永远是自己的主角，不要总在别人的戏剧里充当着配角。"
让孩子明白，自己的失败是因为自己的错误，而自己的优秀也是自己努力的结果，为的是自己，和谁都没有关系。
2、抓准自己孩子的个性特点
对于容易骄傲自满的孩子，家长绝对不能只是一味夸奖，过分的赏识、赞扬，只能增强他的自负心理。对于胆小不自信的孩子，家长就应该要及时关注并予以一定的鼓励。这样可以能够加强孩子自信心，挖掘平时看不出来的潜能，鼓励他施展才能。
3、根据具体事情抓准时机。
家长的夸赞一定要及时、要针对性强，抓准孩子的内心。比如如果孩子平常害羞不敢大声讲话，偶尔会突然激动大声一点儿时，家长就要及时回应，说："哇！宝宝的声音真洪亮，唱首歌给我们听听吧。"
总结：只有能够激发孩子去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
赏识教育的重点是要表扬孩子的努力结果，是对孩子努力过程的认可。如果家长们一味鼓励和表扬孩子，这可能会造成孩子自大和骄傲。
教育孩子，只有正确认识赏识教育，进行适当的方法，才能更好教育好孩子。对孩子的进步表示认可，不吝惜对孩子的表扬。同时，也不能忽视孩子的错误。一定要及时发现孩子思想可能存在的问题，帮助孩子改正不恰当的行为。
家长孩子只有在家长的引导之下，才能审视自我，修正自我，从而完善为更好的人格。
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