学习回归生活英语焕发魅力
德州新闻网讯（德州晚报全媒体记者汤锦瑶通讯员周明摄影报道）
5月23日，德州市湖滨北路小学报告厅内座无虚席，来自德州周边各县市区共33所小学的代表、教育专家共计百余人正在认真观看由该校学生表演的英语话剧，这也拉开了德州市教师成长俱乐部成立以来的首场大型教研活动——教育即生活暨英语阅读生活化项目论坛的帷幕。
在活动现场，孩子们身着各色演出服闪亮登场，他们扮演的匹诺曹、小狐狸、小仙女惟妙惟肖。随后，小演讲、课本剧、英语歌曲联唱等节目悉数登场。精彩的表演把众人带入英语氛围中，这些表演者是湖滨北路小学的孩子们，他们用流利的口语、生动活泼的表演充分展示了该校长期以来“英语阅读生活化”的教育教学成果，获得了专家的一致好评。“现在很多学生对英语学习无兴趣，认为英语学习枯燥，不实用、效率低、灌输语法、机械背诵……”德州市湖滨北路小学的英语教师韩哲说，“要让小学英语阅读教学‘回归生活’，学生从生活中学习，为生活实际所用，基于学生的兴趣和能力，让英语阅读教学生活化，进而焕发课堂的生机。“教育源于生活，生活离不开教育，教育即生活。”湖滨北路小学校长马瑞娟称，“生活化”教学是英语教学提出的新方法，“阅读生活化必须把英语教学和学生的生活实际相切合，让英语的学习体现在生活之中。同时在教学实践中，将生活英语融入课堂教学中，不仅丰富了学生的日常生活，更激发了学生的学习兴趣，提高了教学效率。”
教育即生活的理念不仅体现在英语教学中，在当天的论坛上，德州市新湖南路小学的“习做”教育、德州学院附属小学的“阅读生活化”，付庄小学的“妈妈班”分享，大韩完小的家庭学校建设等，都从各自学校的教学成果展示角度，验证了教育回归生活，生活即教育的教学理念。“论坛取得了丰硕的成果，在展示成果的同时，实现了30多个学校教育教学经验的大交流、大讨论，小学英语阅读生活化，是湖滨北路小学多年来教师潜心研究、家校资源有效整合的先进案例，不仅达到了教育目标，更是各学校教学研究的一次头脑风暴。”德州市教科所所长尹品华说。
