关于中小学教师职业长远发展的提案
一、关于加大对应聘教师和在岗教师的培训广度和力度问题
教师培训是提升教师职业素养的重要途径。近年来，市教育局高度重视这项工作，每年都将教师培训列入局工作计划，以国培、省培为依托，以名师带徒为抓手，以学科培训为主阵地，组织开展了岗位培训、网络培训、跟岗培训、骨干研修、校本研修、支教、送课下乡、学科培训等多种形式的培训活动，有效地促进了教师专业成长。中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，对教师队伍建设及教师培训工作提出了更高的要求。下一步，我们将组织人力更加深入调查、研究教师职业长远发展方面的问题与需求，积极研究制定教师职业发展路线图，建立有效的研修机制和激励机制，积极主导广大教师制定职业发展规划，优化职业发展路径，畅通教师专业成长途径。结合三年一届的名师、学科带头人、骨干教师评选认定工作，对各级各类骨干培育对象分批次、分模块开展研修和高端研修培训，提升各阶层、各梯队教师的专业能力和职业技能水平，建立全市教师专业成长梯队模型。尤其是加大专业培训力度，延展培训广度，加强教研先锋梯队建设，召开教研先锋经验主题推广大会，开设“教育论坛”，着力锻造一批理念新、重课改、口碑好的学校，打造一批理念新、师德过硬、专业素质高的优秀教师。“以点带面”全面带动教师专业发展，并建立长效机制，全面提升教师的新理念、新技能，促进教师向高层次、研究型教师发展，全面提升我市基础教育教师队伍职业技能水平。
二、关于推进网络继续教育平台授课内容更加丰富、更有针对性的问题
网络学习是教师参加继续教育一个非常重要的学习方式。当前，在原有组织运营基础上，我们已经增加了一定数量的一线教师的授课内容。下一步，革新培训内容，努力做到“三增强”。一是密切联系一线教师，继续增加一线优秀教师授课内容，与平时学科教学结合起来，增强培训的针对性和时效性。二是邀请课改专家授课，增强授课内容的时代性和前沿性。三是设计可操作的训练内容，让教师学以致用，增强实用性。
感谢你们对我市教育事业的关心和支持！
2021年8月17日
