今年教育改革全面实施以后，很多家长那个焦虑啊，尤其是孩子才刚上一年级的家长，觉得孩子上课时间缩短了，课后又没作业，光剩下玩了，怎么跟孩子说要看书、要学习，孩子都一副左耳进右耳出的模样，等到三四年级了，岂不是学习成绩一塌糊涂。
其实啊，想要孩子学习好，光是耳提面命孩子看书学习是不够的，尤其是在一二年级这种低龄阶段，孩子很难理解我们的苦心，反而会觉得我们把他的娱乐时间给剥夺了呢。
所以，我们应该做的，更多的是去培养孩子的一些学习习惯，让孩子从被动学习向主动学习转变，真正学会自主学习，学习成绩自然而然就上去了。
01兴趣是最好的老师俗话说，兴趣是最好的老师。
首先，第一个习惯就是培养孩子的学习兴趣。
兴趣的背后，是孩子想要做一件事、了解一样东西的内驱力，只有孩子自己有兴趣，家长才能毫不费力地推动孩子把学习更进一步。
如何去培养孩子的学习内驱力呢？需要父母从小就引导孩子探索和发现自己的兴趣爱好。
我有个同事，他发现孩子小的时候，就超喜欢看少儿频道里的科学实验节目。
比如两杯不同的液体，倒到同一个杯子里一混合，立马会发生神奇的反应，变成像云朵一样的泡泡溢出杯子流到地面上；
又比如拿着一个气球往自己的头发上摩擦摩擦，稍稍一拿开就会看到头发会追着气球飘去，更神奇的是这时候气球还能把地上的碎纸屑吸起来……
同事说，看到这些电视节目的时候，孩子的眼睛就像发光一样。因为知道孩子喜欢这类型的科学实验，他经常会带孩子模拟还原电视里的实验，还经常带孩子去科技馆去挖掘更多的神奇。
02 行动是关键当然，这还是不够的，兴趣是培养起来了，要如何落地，帮助孩子从有兴趣到愿意去了解、知道和学习呢？
这就需要家长更进一步地去培养孩子的自主学习习惯，让孩子的兴趣变成实践操作，锻炼孩子的思维，也锻炼孩子的动手能力。
从孩子上三四年级开始，培养孩子的自主学习习惯是非常重要的。还是以同事家的例子来说，起先他是通过绘本、生活实验还原等方式去给孩子解释科学实验背后的原理。
后来渐渐地，他开始给孩子买了像《化学超有趣》这样的趣味科普读物，让孩子自己去发现和寻找各种奇妙现象的答案。他说，孩子看了书以后，经常会问各种让人回答不出的问题，比如喝汽水为什么会打嗝、屁为什么不溶于水等等，作为爸爸，他经常表示“亚历山大”。
同事说，为了保持他聪明绝顶的爸爸形象，他经常要提前做功课，即偷偷先看了给孩子买的书，去了解这些有趣实验背后的原理，然后和孩子分享，甚至是鼓励孩子查了资料，当小老师，反过来告诉爸爸，各种有趣实验背后的真相是什么。
通过这样的引导，孩子对事物的探索就不仅仅只是停留在感兴趣的阶段了，他会开始知道，对一样事情感兴趣后该如何去找答案，不停地丰富自己的知识面，构建自己的知识体系，形成发现问题、认识问题、解决问题的成长型思维模式。
03 凡事贵在坚持当然，光有兴趣和行动还不够，我们还必须培养孩子坚持做一件事的耐力。
水滴石穿、铁杵成针的故事讲的都是贵在坚持的重要性。如果不坚持，或者说不培养孩子坚持做一件事的习惯，那么孩子容易放弃甚至不成才的苦果就只能自己吞。
知名歌唱家刘欢曾经在采访时说，自己和太太一直很崇尚“快乐教育”“放养教育”，尊重孩子的想法，不逼迫她做自己不想做的事。然而他现在后悔了，因为她没有在女儿小的时候好好地引导和约束她，反而是一撒娇就妥协，让女儿浪费了大好的音乐天赋。
不少孩子也是这样，比如练习书法，一开始孩子都很有兴趣的，但是真正去进行书法学习后，因为老是重复练习一个笔画、一个字，觉得太枯燥无味了，就很容易产生厌倦和懈怠的心理，最后放弃这个自己曾经爱好的事情。
要知道，王羲之的书法是不断地练习，最后洗笔都染黑了一池水，才有了著名的书法大家啊。
所以，孩子持之以恒的心性是需要大人引导和培养的。
“兴趣+行动+坚持”是孩子能够自主学习，家长能少操心的法宝，也是家长在“双减”政策之下，能够为孩子做的最明智的选择。
作者：MaMa西雅
曾公派留学，赴外做汉语志愿者，现在读EMBA，阅读推广人、书评人，童书爱好者，关注我，一起在育儿路上升级打怪，职场宝妈“冲冲冲”。
