孩子的学习主要在于良好的学习习惯，培养良好的学习习惯其核心在于培养孩子自律的意识。
一、大习惯的养成
（一）培养孩子上课认真听讲的习惯
养成认真听讲的好习惯，是孩子能够掌握课堂知识的前提。很好地掌握课堂知识，无论是课后做作业还是复习效率都会更高，这样就形成了一个非常好的良性循环，孩子在学习的初期就能有轻松快乐的学习体会。反之孩子和家长都会很累，想必各位一年级的学生家长和曾经一年级的学生家长对这一点一定是深有体会。
至于如何让孩子养成上课认真听讲的好习惯，首先是要培养孩子做任何事情的专注力，这个我们在家里是可以帮助孩子来练习的，比如孩子在做一件事情的时候不轻易打断孩子，还可以刻意的做一些专注力的练习，多让孩子坐下来画画、涂色等等既可以提高专注力，还可以锻炼孩子的耐心。学校的事情也不能完全依靠老师，需要家长和孩子经常沟通，家校合作，帮助孩子慢慢养成好的习惯。
（二）培养孩子自主学习的习惯
女儿今年上小学一年级，开学两个多月以来，我们经历了一段时间减负之后的轻松快乐。大概在一个多月后我和先生才如梦初醒。发现女儿在暑假学习的20以内加减法基本忘得差不多了、拼音在经过了又一轮的学习（拼音在幼儿园学习了，但没有报幼小衔接班进行强化）后依然有很多没有掌握，我和先生焦虑感因此瞬间爆棚！我们能想到的办法就是放学后带着孩子每天学习拼音和做数学题。
一开始语数英都每天都做，加之老师要求的其他事情和乐器的联系，每个事情匆匆过一遍都到十点多了，经过大概一个月这样的学习后我发现效果很差，每天回家复习和练习几乎是在浪费时间，因为孩子并没有因为这样赶场子似的复习和练习而多掌握一些知识。于是我决定给孩子减少一些事情，数学不是每天都做题了，乐器也不用每天都练习了，慢慢的孩子可以在较早的时间完成回家的学习任务。有一天，女儿甚至不到8点就完成了回家的学习任务，女儿自己发现，早早昨晚作业可以有大把的时间来玩，自己尝到了甜头，她就非常愿意一回来就赶紧做作业。
其实我们之前也这样鼓励过女儿，但是孩子一直没有感受过这样做的好处，所以也就没能实施起来，而且口头、心里抱怨孩子不听话，其实是我们大人方法没有用对。在学习拼音上我也找到了一个好的办法，我把孩子容易混淆的一些拼音写在小纸片上，然后我来当老师，女儿和先生比赛，谁认识的拼音多谁就获胜。先生就故意读错很多，最终肯定是女儿获胜。我们会举行一个小小的颁奖仪式，奖励获胜者很多东西，奖励第二名两巴掌（可怜的先生不知道挨了我和女儿多少巴掌，哈哈哈）。这样让孩子找到学习拼音的成绩感和快乐感，女儿对这个游戏乐此不疲。
讲这么多我们和女儿的亲身经历，就是为了告诉大家，如何带着孩子养成在家自主学习的习惯，非常考验我们这些做家长的智慧，我们需要不断的学习。之前总是说和孩子一起成长，但我觉得我们需要勤思考，我们最好能够早于孩子长大，这样我们才能够应对带孩子过程中的各种问题。
（三）培养孩子爱阅读的好习惯
相信每个家长对于让孩子养成爱阅读的习惯已经有了共识，自不必多说。如何养成爱阅读的好习惯，下面我来讲一讲我是如何做的。
女儿出生的时候我就抽空拜读了尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》，在此我要感谢尹建莉老师能够写这么好的一本书给我们万千家长，让我们在带孩子的重重困惑中找到一些方向。这本书让我坚定了三个信念，第一孩子一定要自己带，第二要从小给孩子培养爱阅读的习惯、第三带孩子要有耐心（第三点我坚持的不好）。前两个事情我非常坚定地做到了。
自己带孩子在此不多做赘述，主要说一说孩子阅读习惯的养成。由于一些原因，我们正式给孩子开始讲故事，是孩子一岁五个月左右的时候，一开始孩子还是有些不太能接受，就此放弃肯定是不行的。后来我找来了一本儿歌，里面的儿歌几乎都是押韵的，读起来朗朗上口就跟唱歌似的，我也会有意读的更有节奏感一些，我发现女儿特别喜欢，由此一发不可收拾，开启了女儿的阅读人生。女儿喜欢上我们给她讲那本儿歌以后，每次用小手指着书架说“故”（那个时候还不能完整地表达“讲故事”）。那本儿歌书籍都被我们翻烂了，中间胶装的也裂开了，先生就重新装订。后来因为搬家我们把那本书给丢了，现在想想真应该留作纪念的。
中间我们也给他买了很多适合小孩子读的绘本，孩子喜欢读什么我们就给她买什么，或者我经过甄别以后给她买回来，孩子大多都非常喜欢。在这里我给大家说几点给孩子选书需要注意的问题，第一，多读一些关于此类的书籍，掌握选书的大方向。第二，对于一到三岁的幼儿，建议选择一些色彩鲜明、图画表达清晰、字比较大、适合幼儿理解的经典书籍，我那时候选书就没有这方面的经验，孩子喜欢就听就买，反正只要讲就女儿就会认真听，所以我选的有些书文字太多，但我没有关注到女儿能否吸收的问题，这是一个失误之处。第三，要循序渐进，从文字少到文字多，从很容易理解到需要孩子动脑筋，这样孩子会更加容易爱上阅读。
（四）培养孩子坐得住、做事有耐心的好习惯
在这一点上我自己做得不够好，写出来只是希望大家能够吸取我的经验教训，不要错过培养孩子的最佳时机。我和先生从小没有什么画画天赋，我理所当然地认为孩子也没有这方面的优势，在学校随便画一画就行了，后来发现这个想法简直是大错特错，错的离谱！！！现在回想我真是想抽自己两耳刮。通过观察周围的小朋友，我发现画画不仅可以启蒙孩子审美和观察力，还可以通过涂色培养孩子的耐心，更可以锻炼孩子握笔的能力。我身边但凡从小学习画画的孩子，在一开始学习写字的时候都非常顺利，硬笔书法班觉得有必要的话可以报，如果没必要就不报了，但是如果不是从小学习画画的孩子，大多数还是要报硬笔书法班进行单独学习。
二、小习惯的养成
（一）仔细审题的小习惯
我们有了上面的一些好习惯，那如何保证孩子们会做的每一道题都能做对呢？除了孩子的熟练程度以外，就是要看孩子审题的时候是否仔细，而且这里边也是有一些小技巧的，这个技巧身边的老师和同学都推荐，希望能给看文章的你也带来帮助。办法就是审题的时候让孩子标出题目中的关键字。大多数家长觉得孩子只要会做题就行了，也许低年级你觉得没什么，但是到了高年级这个习惯就会给孩子带来很多帮助，这是一位高年级妈妈给我分享的经验，我们也正在实践中。
（二）做题以后检查题目的小习惯
关于这一点女儿做得并不好，我也每次只是叮嘱孩子要检查题目，但是孩子其实并没有真正认真地做到，我还在探索更加有效的帮助孩子检查的办法，如果大家有什么好办法可以分享，写出来是让我们做家长的要知道这个点，时常提醒孩子，慢慢的也许孩子就有了这个意识。
（三）养成保持卷面整洁的好习惯
现在的老师们都非常重视卷面是否整洁，我们家长也应该重视起来，在孩子做作业的时候提醒孩子写好字，做到卷面整洁。但是对于一年级的小孩子来说，各个家长们也不要太急于求成，给孩子成长的时间，多鼓励孩子，将来肯定在这方面做得不错。
今天就写到这里，下次跟大家分享其他的育儿心得哦！
