随着互联网的快速发展， 云教育与知识付费等新兴业态逐渐成为消费热点，但质量参差不齐、知识产权保护等问题也引发人们热议。对此，你怎 么看？
一、阐述对此类新兴业态的态度。
随着知识付费的崛起，一向重视教育的中国家长也更舍得在孩子身上花钱，同时在大数据时代背景之下，云教育和知识付费等新业态的兴起也就成为了大势所趋。但新兴事物往往是利弊并存的，我们一方面享受新业态带来的便利性， 另一方面也要努力规范市场，形成良性发展的秩序。
二、阐述新业态的益处。
（一）降低知识获取难度，提升知识筛选的效率。与传统的教学相比， 云教育为学生提供了更加便利的学习方式和更为丰富的学习资源，学生可以随时随地进行资源的获取与学习，而且是有目的性的学习，通过这种方式能够极大提高学生的学习兴趣与学习成效。
（二）有效促进知识传播，提升全民知识素养。互联网是一个开放的平台，每个人都可以享受云教育和知识付费这种新型模式来获取知识，大家利用碎片化的时间就能搜索学习到有效的内容，满足自己需求的同时也提升了自身的知识素养。同时平台以及自媒体的不断更新，也加快了知识创新的速度，倒逼更多优质内容的生产。
（三）降低教育成本，实现教育资源共享。通过搭建教育云平台，可以促进教育资源的统一整合与管理， 轻松解决教育资源封闭化、 孤岛化问题， 实现教育资源互通共享。高校教师和学生对各种多媒体教学资源与教科书进行充分整合后，就能够利用网络化、 数字化进行资源的下载与学习，真正做 到信息化教育，实现教育资源共享。
三、说明此类新业态当前的问题。
（一）鱼龙混杂，质量无保障，容易产生知识和价值误导。 知识付费这种模式是有利可图的，一些不良商家为了获取利益将无效的或者标题与内容不相符文章上传，学生或者其他消费者按话题搜索，付费后却没有真正知识上的收获，或是浏览了一些错误的信息对自己产生误导。
（二）侵权问题严重，缺乏市场规范，导致不公平。盗版侵权现象层出不穷，这些知识侵权人首先以自己付费的方式，购买下知识付费产品，然后 再通过网盘、微信群、QQ 群等渠道，进行分发出售。消费者花高价购买的一 个付费内容，而在某电商平台上只需用很低的价格，就能买到复制版，此种行为严重扰乱了市场秩序。
四、推进此类新业态健康发展的建议
（一）制定政策，明确行业标准。 国家要出台对云教育和知识付费平台 相关的行业标准，让其在阳光下运行，对于新兴的产业应该鼓励创新， 促进快速发展为消费者服务，但是也更要强化知识产权的保护。
（二）规范市场，强化行业监管。网监部门要对系统进行严格监管，提升行业的准入门槛对于云教育的资源要严格把关，对于出现侵权行为的不良商家要加大处罚力度。行业自身也要树立职业道德和社会责任感，共同推进此种教育模式。
（三）理性消费，引导合理选择。加大宣传力度，一方面推广云教育和知识付费此种模式的优势，但对于当前存在的问题也要让消费者引起重视，结合自身的实际需求进行理性地消费，同时教育部和学校更要严格管理不良软件进入校园，用法律保护消费者的合法权益。
