全日制，第一年脱产。
报考条件：
1、须有至少两名所报考学科专业领域内教授（或相当专业技术职称的专家）的书面推荐意见，所报考导师不得为推荐人。
2、须有至少两名所报考学科专业领域内教授（或相当专业技术职称的专家）的书面推荐意见，所报考导师不得为推荐人
3、已获得硕士学位的申请人应须符合以下基本条件之一：
（1）硕士毕业于原“985高校”或“国家双一流”学科；
（2）公开发表一篇与申请专业相关的高水平学术论文（持有录用通知也可）。
4、教育专业博士均需第一年脱产在校学习。
5、不同学院,方向对考试的考生要求也不相同：
报考教育博士的教育领导与管理、学生发展与教育领域的考生须有获得硕士学位证书后5年以上教育及相关领域的全职工作经历、具有相当成就的在职人员。
(1) 教育领导与管理领域：
招收具有相当成就和较强研究能力的各级各类学校管理人员（不招收高校专任教师，教育行政机关、地方教育科学研究院（所）和民营教育机构工作人员等）。
(2)学生发展与教育领域：招收具有相当成就和较强研究能力的各级各类学校从事思想品德教育、心理健康教育和学生管理的教师与工作人员。
考生报名时间,报考流程,所需提交的材料如下：
(1) 网上报名时间: 2020年12月10日至2021年2月28日
(2) 报名材料接收时间：2021年2月25日至2021年3月10日
提交申请材料清单：
(1) 博士学位研究生网上报名信息简表：申请人可登陆广州大学博士网上报名系统（http://yz.chsi.com.cn/bsbm）进行网上报名。。申请人应按学校要求准确填写个人网上报名信息并提供真实材料。申请人因网报信息填写错误、填报虚假信息等而造成不能参加考核或录取的，后果由申请人本人承担。
申请人完成个人信息填报、照片上传、志愿填报、志愿确认、材料上传和网上缴费等程序后，打印出《博士学位研究生网上报名信息简表》，在考生承诺处签字确认，还需所在单位人事部门意见并加盖单位公章。
(2) 两名所报考学科专业领域内的教授（或相当专业技术职称的专家）的书面推荐意见，所报考导师不得为推荐人。
(3) 硕士生课程学习成绩单（提供加盖档案管理部门公章的复印件）。
(4) a、本科和硕士学历/学位证书复印件或证明书；
b、本科和硕士的“教育部学历证书电子注册备案表”（报告在线验证有效期必须设置为6个月）
c、本科（未获得学位的不需提交）和硕士的“教育部学位与研究生教育发展中心认证报告”或“教育部留学服务中心国外学历学位认证书”
(5) 县级（二甲）以上医院出具的体检表
(6) 获奖证书、公开发表的学术论文、所获专利及其他原创性研究成果的复印件。
(7) 拟攻读博士学位的科学研究设想（不少于3000字，由学院做具体要求）。
(8) 报考教育博士还须提供符合报考条件的行政职务证明文件或在职证明、职称证明文件、荣誉证书复印件等，所有证明须加盖工作单位公章或人事部门章。
(9) 符合要求的第三方英语成绩证明复印件，不设英语考试成绩有效期。
托福≥72分;
雅思≥5.5分;
GRE≥280分;
英语四级≥425分;
英语六级≥425分;
国家英语专业考试≥60分;
WSK(PETS5)达到国家公派出国留学标准。
推荐参考书：
教育领导与管理：
1.《现代教育论》（第二版），黄济、王策三主编，人民教育出版社，2004
2.《教育哲学导论》（第二版），石中英著，北京师范大学出版社，2004
3.《高等教育哲学》，[美]约翰·S·布鲁贝克著，王承绪等译，浙江教育出版社，2002
4.《高等教育理念》，[英] 罗纳德·巴尼特著，蓝劲松主译，北京大学出版社，2012
5.《高等教育系统——学术组织的跨国研究》，[美] 伯顿·克拉克著，杭州大学出版社，1994
学生发展与教育：
《德育原理》刘济良主编（高等教育出版社 2010 年版）
《学前心理学》陈帼眉著（人民教育出版社 2015 年版）
《少年儿童组织与思想意识教育基本理论》檀传宝著（教育科学出版社2014 年版）
《少年儿童组织与思想意识教育活动方法》陆士桢著（教育科学出版社 2014 年版）
授课体系
第一阶段：框架的构建和重点的掌握
核心参考书的框架体系建立和考点整合，理清楚学科发展史，特别是每一个阶段的代表人物，著作，主张，提出的背景和评价。
第二阶段：专题讲解
在第一阶段的基础上，给学员总结常考的专题，进行深化和凝练，以专题为突破口夯实并灵活运用理论知识。
第三阶段：热点和出题人的论文
对出题老师的研究重点，最新论文成果和上课的笔记课件进行讲解。对本专业时政热点话题进行分析。
第四阶段：历年真题讲解
对历年真题进行最深入的剖析，分析真题来源、真题难度，总结各题型的解题思路、答题方法和技巧。全面提升学员的答题能力，把前面几个阶段掌握的理论知识转化为分数。
第五阶段：模拟练习及押题
就最新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解。教会考生怎么破题，怎么安排结构，怎么突出创新点等答题技巧。
考博专业课复习心得
考博复习是一个具体的系统性的工作，有很多的考生都向我征求过考博专业课方面的复习意见。可能对于不同的考生来说，在考前复习过程中所花费的时间都有所不同。有的考生认为，考前随便看看书就行了，而有的考生则认为需要花费三到六个月乃至更长的时间...
首先，史老师并不否认只花费较少的时间就能考上一所很不错的学校确实存在这样的可能性，而且这种情况史老师身边也常有发生。
但是，对于广大考生来说，也许我们的记忆力、领悟能力并不出众，学习，毕竟是个循序渐进的过程。因此，史老师更倾向于努力在尽可能多的时间内，系统地、最大效率地复习专业课。这样能够最大程度地提高你对所考专业的理解力，使得自己能够真正达到融会贯通。
因为毕竟专业课中所涉及的面知识是很容易理解和记忆的，但是如果要是把书中所体现的知识融会贯通、从内在联系上，进行深入的理解和挖掘（这种深挖掘的方法非常有助于提高考试时答题的深度，并且在日后的科研工作中，这种融会贯通的研究习惯也将令你非常受用），这不是简单的记忆力好就能解决的，而是需要更多的时间和精力去思考~如果再能找个经验、有能力的人带带你，肯定要轻松很多。
有些考生担心战线拉的太长了会使得自己变得麻木，思想上有所懈怠，进而失去上进心~真的会这样吗？史老师以为，任何工作都是反复的、甚至是乏味的。即使在将来踏入工作岗位，反反复复的工作状态也可能会使得自己麻木到失去上进的动力~但，史老师要说的是，如果短短几个月的专业课复习就能使你疲惫、麻木到丧失信心，那么显然，你并不适合读博和做科研。
考博复习，如同做科研~没有一条康庄大道，也没有完全可复制的成功之路，每一个科研成功者都是在自己成长的道路上遇到无数的黑暗险阻，在黑暗中不断摸索。这种黑暗中的摸索状态往往是人所不能适应的，因为人只适应在光明中行走。没有方向感，没有道路，每一步都充满了不确定性，这种面对种种不确定性的心理状态无疑是最令人煎熬的。也只有咬紧牙关，穷尽各种智慧，付出艰辛的努力，坚持挺过这段黑暗的旅途，最终才会等到光明的到来。如同马克思所言：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”
●虽然每年院校的出题大纲可能会有所变化，但是就总体来说肯定变化不会太大。因此，院校历年的考博真题对于大家来说就具有相当大的参考价值。所以，考生在整个复习工作中，仔细研读院校指定参考书目的同时也要注意搜集往年的考博真题。
●除反复演练院校历年真题外，平时多涉猎一些理论专著和学术论文会帮助我们了解本学科的理论框架，更加熟悉我们即将进入的研究领域，同时也能够提高我们对行业的兴趣。而学术论文最好是找目标院校老师发表过的论文，了解一下他们的研究方向，也为复试打下一个好基础。
●综上所述，在整个复习备考阶段，院校内部的考博信息及方向就显得尤为重要。史老师在此温馨提示各位准备报考北京大学的 考生，若你有院校内部的资源，最好还是赶紧利用起来。若你没有这方面的渠道和资源，便可以跟史老师取得联系~兵家有云：知己知彼，百战不殆。明确了整个复习工作的方向，获取了准确无误的情报，方能事半功倍。反之，事倍功半不说，你头悬梁锥刺股呕心沥血一整年，末了还成了横杠底下的分母。考博路上，史老师为你保驾护航。
