过去学生处在应试教育环境下，要用学生的成绩作为衡量标准，成绩好的学生，才是老师和家长眼中的好学生，现在素质教育被提出并普及。
希望促进学生全面发展，减轻学生面对的升学压力，但过去应试教育的观念还在影响着现在的教育市场，很多老师和家长还是“唯成绩论”。
大家都知道义务教育是九年，是小学六年加上初中三年，完成义务教育教育阶段的学习，就要面对人生第一场重要考试，那就是中考，现在中考面临着分流的考验。如果在义务教育阶段不好好把握，很容易在中考中分流出去，没法迈进心仪的高中。
前段时间关于义务教育的年限，有了不同的看法，有人觉得应把高中阶段纳入义务教育，并缩短相关年限，为了就是改善寒窗苦读的时间，也为了普及高中。
2022年学生迎好消息，学制缩短、普及高中能实现吗？官方给出答案很多学生和家长对于，初中普职比的调整已经不陌生了，相关部门表示将在2022年全面推行，也就意味着2022年有将近一半的学生无缘普通高中，而是要到职高或技校中接受教育。
学生感受到了前所未有的压力，如今校外补习机构又受到了双减政策的影响，很多学生和家长对于中考的压力有了明显的加剧。
考虑到现在初中阶段学生所面对的压力，很多教育人士都对此问题提出了自己的见解，希望过度内卷的教育市场可以有所缓解。
著名的诺贝尔奖获得者，莫言先生曾提出了自己的看法，觉得过早分流对学生没有好处，应普及高中纳入义务教育。
北大一名教授，也针对此问题提出了改革建议，推行10年义务教育，北大教授同样认为过早分流对学生不利。北大教授对于推行时间上也表达了自己的看法，认为越早推行越好。
如果各个方面条件允许，建议2022年就全面推行。不过目前北大教授的建议还没有被采纳，如果可以顺利实现，对学生来说是个好消息。
学制缩短、普及高中真的能实现吗？官方给出了答案学制问题和普及高中的问题，各界人士都积极表达自己的想法，可见这个问题受到的关注程度之大，教育部看到大家众说纷纭，终于做出了回应。
目前阶段是不具备缩短学制和普及高中纳入义务教育条件的，没有完全否定这一可能性，不过对于什么时候具备成熟的条件，没有给出具体的答案，不过确实现在阶段，盲目执行势必会产生一系列问题。
要知道全国普及九年义务教育，已经经历了很漫长的过程，投入了大量的人力和物力，才有现在的模式，目前来看，九年比较合理。
初中阶段如何避免分流，考上理想高中？勤动笔刷题，养成好习惯。不少初中阶段学生都有一个毛病，就是不爱动笔，有时候会盯着习题和解题过程很长时间，就是不愿意动笔。
要知道勤快可是提高成绩的重要基础。很多知识点需通过书写加深印象，要养成勤动笔刷题的好习惯，中考中才有可能取得胜利。
养成主动学习的好习惯。初中阶段学生虽照比，小学阶段在主动性上有了很大进步，但初中生心智依然不成熟，学习过程常常需要家长和老师的监督，一旦老师和家长在某个阶段在监督环节没有到位。
学生就很容易懈怠，主动学习往往学习效果更好，让学生意识到学习的重要性，学习是为自己学习的，成绩才能得到保证。始终是被动学习的状态，成绩无法得到太大的提高。
目前来看普职比的调整已成为定局，并有望在2022年普及，普职比调整，对于一些成绩好的学生影响不大，成绩很不好的影响也很小。
但对于一些中等生来说，就比较为难，需要付出更多努力，才能升入普通高中，不然只能被分流到职高或技校了，所以初中阶段的中等生们，如果想要考取普通高中，就要加把劲了，好好努力。
缩短学制和普及高中的问题，目前还没有定数，学生和家长对于这个问题不要过于担心，放平心态，要知道所有改革，都是为了促进教育市场的发展，培养更加符合社会需求的接班人，对于一切还没有落实的改革消息，不要太过担心。
笔者寄语：希望所有考生都具备学习的主动性，发挥自己的真实实力，在中考中取得胜利。
今日讨论：对于缩短学制和普及高中你怎么看？
