为提升书法教师的专业水准，推动中小学书法教师专业能力标准的研制，由首都师范大学初等教育学院主办的“中小学书法教师专业能力标准研制研讨会” 7月14日召开。
首师大校长孟繁华回顾了学校书法学科与专业建设的历史，向校内外专家介绍了“中小学书法教师专业能力标准研制研讨会”的缘起，表达了对《中小学书法教师专业能力标准》研制工作的支持，希望发挥首师大深厚的书法教育传统，推动基础教育书法教育的健康持续发展。
与会专家们积极为《标准》研制建言献策。中国传媒大学刘守安教授认为，中小学书法教育属于基础教育范畴和素质教育范畴，应该与中国的语言文字教育联系起来。北京教育科学研究院特级教师杨广馨认为，书法教师不但要有书写能力，还要具备一线的教学能力，其中临摹与创作能力、理论研究能力、课堂教学辅导能力都是重要方面。首都师范大学张同印教授从知识结构、专业教学能力、专业技能三个层面，就书法专业能力标准进行了阐述。首师大王智秋教授对《标准》研制的上位参考及能力指标、维度和框架提出了建议。与会的各区县书法教研员、书法教师，也分别从多年教学经验和实践出发，对标准的研制提出了自己的见解和建议。
文/北京青年报记者 雷嘉
编辑/李晓萌
