2022年3月28日，杭州市求是教育集团科学教研组长叶文晓老师来到淳安县实验小学正式开启了为期一个月的跨地区教共体结对帮扶工作。
第一周，叶老师与淳安县实验小学的科学组老师们进行了深入探讨，共同制定了接下来一个月的工作计划。这几天，叶老师对科学组老师们进行了扫描听课，并接手两个班级的科学教学以便更好地了解学情。
根据计划，本周叶老师和科学组老师们进行了第一次教研活动。在“双减”背景下，如何提效课堂是小学科学课堂的重要研究方向。如何制定有效的课堂常规是提效课堂的一个重要方面。有效的常规评价能够促进学生养成良好习惯，从而提效科学课堂，并且帮助学生全面发展。
为了更好地交流科学课堂常规的实施，本次教研活动就围绕课堂常规的制定与落实进行了交流与探讨。活动中，叶老师将求是科学课堂常规的内容和落实方法以课堂展示的形式进行了直观呈现。
课后，叶老师和淳实的科学老师们坐在一起交流两校的科学课堂常规。叶老师从“课前三不、课中三有、课后三要”三个角度讲解了求是科学课堂常规的重点内容。叶老师还向大家分享了求是科学教师自行设计的课堂情感态度本使用方法和其作用，叶老师讲到，课堂常规评价的目的不是给学生打分，把学生分类，而是要用常规要求和评价促使学生养成良好的习惯，从而发展为更加全面的人。老师们纷纷认可这样的常规评价方法和理念。
淳安县实验小学科学教研组长陈婷老师也向大家分享了该校的课堂常规做法，并分析了其中存在的一些问题。最后，大家就如何结合学情制定更加适合本校学生的课堂常规和落实方法进行了深入地讨论。
