作为浙江省示范性教师发展学校，温州大学发展学校的龙湾区第二小学教育集团是一所年轻的学校，建校只有13年，但在教学方面已是硕果累累。学校认为，要想抓质量，必须把常规抓好，把细节抓严，把过程抓实。“五分钟主题巡课”是学校传统的特色项目。经过多年的实践和深化，学校形成了以“巡学规、巡教规”为两大内容，以“学规48字”和“教规48字”为巡课导向，通过“巡妙招、亮妙招、支妙招”这三大行动，促进课堂变革，提升教学质量。
5分钟主题巡课，是指学校在无通知教师的情况下随机进入被查教师的课堂，听课时间为5分钟左右，在巡课过程中有目的的通过主题式的巡课发现学习常规和教学常规中的亮点或薄弱点，并通过分析原因，探索教学背后的行为，以学规和教规的落实促进课堂变革，改进学习行为，提升教学艺术，提高教学质量。龙湾区第二小学教育集团校长董彩霞介绍说，经过多年以来的实践探索和深化，在巡课当中，发现很多的老师有妙招，那么学校就让这些老师能够在学校的“龙翔”讲坛上去支招；如果在巡课中发现亮点，被巡者在全体教师会议上亮招；如果在巡课中发现薄弱点，如果是个性的问题，听课者进行面对面的支招，如果是共性的问题，巡课者会在全体教师会议上进行支招，通过这样的引导可以让全体教师的精彩教学行为得到关注，并通过巡招、亮招、支招活动让学生闪光，让教师闪光。通过“五分钟主题巡课”，让“让每一位孩子闪光，让每一位教师成长”的办学理念在教学。
龙湾区第二小学教育集团校长 董彩霞
比如说孩子上课的专注力，能不能认真听讲，在上课的过程当中，有没有跟小伙伴怎么样去进行合作学习，我们的学习习惯，比如说我们课前课后怎么样把自己的学习工具怎么样去整理好，那么上课下课之后怎么样去离开位子，把这个椅子推好等等一系列的举措，其实我们通过我们5分钟的主题巡课，我们的孩子成长是非常明显的，我们的特别值得一提的是，我们自己说自己好，其实老师们也看到了孩子们的变化，特别是我们学校应该说承办了很多省市区级的一些活动，那些老师上过课的，在我们跟孩子们合作过的一些老师，她就给我们点赞。
据了解，5分钟主题巡课，这些年从开展到完善经历了不少磨合，单单巡课记录表就从1.0升级到6.0，从一开始只是简单的记录备课上课详细情况到如今拥有48字学规，细化到每一个点上，这其中都凝结着学校老师的智慧结晶。
龙湾区第二小学教育集团校长 董彩霞
现在我们教育集团三个校区，三个校区都在做，所以我们上次特别是我们温州市市常规这个示范校，那么检查之后评估之后，特别是专家对我们5分钟的巡课是非常的认可的，他说教学上面做的这么细，而且效果这么明显，那么这一点是指的各个县市区，他说是值得学习的，当然我们现在还要持续的发力，怎么样在我们原来的这个6.0版的基础上是否还要持续的发展，我们这个7.0版的8.0版的，这样的一个巡课的内容让我们的巡课，真正的就是说发挥它原来应该有的这种光彩，再让它能够更好的持续的让学生老师能够更好的发展。
龙湾二小教育集团按照龙湾区“品质教育 学在龙湾”品牌建设实施方案，让每一个孩子闪光，让每位教师成长，创立的时间虽然不长，却通过特色化的品牌创建，逐步获得老百姓的认可，成为家门口的新优质学校。
来源：温州零距离
编辑：王翔鸥
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