什么是认知启蒙教育呢？家长们或许听说过0~3岁是婴幼儿启蒙认知的黄金时期，但你知道应该注意什么？又应该如何去做吗？这里我和大家分享一下婴幼儿认知启蒙开启方法。
一、让孩子多听声音
当孩子第一次睁开眼睛，就很好奇这个世界的，他没办法用触摸的方式去感知，那最先接触这个世界的途径就是耳朵，所以孩子小时候对声音是特别的敏感。我们总会发现这样一个状况，孩子明明睡着了，但是发出一点点声音就会惊醒，醒了之后就会去寻找声音的来源，其实这就是一个婴儿的本能。多听的好处就在于孩子会根据声音的来源，一直追溯和学习，随着宝宝逐渐长大，慢慢的 开始学习别人说话的方式、发音，身体的语言也会非常丰富，所以家长要给孩子创造一个有声的环境，让孩子多去听，学习起来才能更快。那应该给孩子听些什么呢？我综合了一下国内外的早期育儿理念和研究成果，家长们不妨试一试。
1、宝宝3个月前应多给宝宝听白噪音和环境音，可以让宝宝更好的感知环境；
2、宝宝周岁前可以多听听轻柔的音乐，如钢琴曲、节奏慢一些的音乐和诗词；
3、周岁后可以让宝宝多听听节奏感强的音乐，这时候你会发现孩子会随着节奏身体和头部摇摆，这对宝宝的运动技能学习是非常有帮助的；
4、随着周岁后宝宝的语言能力逐步提高，除了日常听音乐和诗词外，家长们应该多与宝宝交流，从2个字到连贯的一句话，这阶段你会发现虽然宝宝没法回答你，但他已经能听懂意思并根据指令去行动。
5、 近2年国际上流行用Rap来和孩子交流，是比较好的表达方式之一。我们可以边唱Rap边和孩子对话，这样不但能吸引孩子的注意力，还能提高孩子对音乐节奏感的认知，背诵诗词时也可以利用唱Rap的方法来记忆，据说效果很好。
二、让孩子多看带颜色的
家长们应该都知道，刚出生的宝宝们，眼里只有白色和黑色，即使有点鲜艳的颜色也是模糊的。所以孩子才需要各种颜色来刺激视觉的发展。有了颜色之后其他的功能才会逐渐的发展起来，其实在保证孩子的安全下们可以多带孩子去外面看看，公园之类的地方，这样既能听，又能看，一举两得。这不仅能提高孩子的审美观，还能促进孩子发育，对早期的认知能力也有很大的好处。
1、出生一周的宝宝可以看到8至15厘米远的物体，眼睛能够追随物体；一周后的宝宝可以看见3米处的物体，喜欢看人的面孔或者高对比度的图案，两只眼睛运动还不够协调。
2、3个月大的宝宝，我们可以借助视觉卡来刺激孩子的视觉，视觉卡分黑白和彩色两种，黑白卡适合3-6个月的宝宝，6个月以上的宝宝我们可以用彩色视觉卡提高他对颜色的认知
3、3个月开始，宝宝基本可以固定视线看清大约1米内的物体，视力约为0.1，视线还能跟随移动的物体而移动，对颜色很敏感，不少宝宝都喜欢红色。
4、8个月的宝宝已经能辨别物体的远近和空间；喜欢寻找那些突然不见的玩具，和宝宝玩“躲猫猫”的游戏正是时候。
5、11个月左右宝宝基本能区别物体，会模仿家长的动作，能看见细小的东西，能注视3米远的物体。
6、2岁左右的孩子基本能达到成年人的视力，但还不稳定。这时我们要注意以下几点，首先不要使用闪光灯给孩子拍照，以免伤害到宝宝娇嫩的眼部，家长要注意补充钙、DHA等稳定宝宝视力发育；其次，宝宝入睡后不宜使用光线太强的小夜灯，不仅会影响孩子的睡眠质量，还会造成眼部疲劳；最后，不要让宝宝过早使用电子产品，每次看电视或玩手机不能超过15分钟。
三、多在孩子身边说话
从宝宝小时候起，家长就应该多在孩子身边说话，孩子的语言能力绝大部分源于家长，其实很多孩子说话晚，不会说话，除了先天语言障碍外，大概率是家长与孩子说话少造成的，没有学习的东西，自然就不想要开口说话。3岁之前的孩子是最聪明的时候，学习能力也是最强的时候，所以这个时候家长一定要在孩子身边多说话。
1、研究人员早已从对新生宝贝的心率和呼吸变化的测试中发现，只要一听到妈妈的声音，宝贝的心率就会减缓，进而心情变得平静且安适，这说明他在子宫里对声音的记忆是可以延续到出生以后的，这也佐证了胎教的作用。
2、宝宝出生到一周岁是前语言时期，虽然这阶段宝宝还只能发出“呀...啊...呜...”之类的音，但这时候是宝宝学习语言的敏感期。宝宝咿咿呀呀的也是在说话，是宝宝正在偷偷学习呢！
3、家长一周岁前和宝宝说话时应注意口型和发音，宝宝初期学说话主要是观察家长的口型为主的，当宝宝盯着你说话时的口型，记着别去打断他的学习。
4、跟宝宝说话，要创造一个全语言的交流环境。比如： 爸爸妈妈可以一边说话，一边面部做出相应的表情，这样可以让宝宝明白你的感受。一定记住千万不要戏弄宝宝。如果你一面 对他竖起大拇指，一面却说他太调皮不乖巧，这样会把他搞糊涂的，因为你的表情明明在说：“你是了不起的宝宝！”你也可以一边动手做，一边跟宝宝解释，让他明白你的意思。比如在给宝宝脱衣服时说：“妈妈把你的上衣脱下来”；给他脱鞋时，说就“现在脱鞋”。
5、家长应经常和宝宝一起做认知游戏，通过游戏氛围提高孩子注意力。如摸身体部位游戏，让他看着你，你任意说身体的某一部位，然后让宝宝指出来。
四、多让孩子运动
宝宝从爬立到行走就是一个重要的锻炼成长过程，多运动的好处就是能让孩子肢体协调，对以后的性格也有影响。我家宝宝就是一个大运动超前的宝宝，爬立和行走都比大部分孩子早一些，体格也相对健壮，说起来很多家长都不相信，4个半月大就能做俯卧撑，那是宝宝从坐立往站立发展的进步。有兴趣的朋友可以在我的小视频里找到。
1、人们常说的“三翻、六坐、七滚、八爬、周会走”就对对大运动的发展规律的简单阐述。宝宝的第一个大动作是抬头。大运动包括身体的协调性、平衡性和灵活性，以及头颈部、躯干和四肢的自主控制的成长。
2、3-4个月的宝宝就可以适当进行俯卧练习，用语言或者玩具吸引宝宝注意力，引导宝宝抬头和翻身动作，但是时间不宜过长，每次训练5分钟左右，每天训练4-6次就可以了。
3、5-8个月的宝宝的身体也变得硬朗起来，5个月后就可以让宝宝尝试坐位训练，可以先从靠坐或撑坐（双下肢分开、躯干前倾，双上肢前方支撑）开始。每日练习5-6次，每次不超过10分钟为宜。在宝宝7个月左右的时候，可以让宝宝用手膝位支撑的姿势进行爬行训练，具体爬行长短根据宝宝状态来定。
4、9-12个月的宝宝已经可以慢慢支撑站立，甚至有的宝宝在家长的搀扶下可以走几步了。家长要在此时对宝宝蹲起、独站和行走进行练习。如果宝宝在站立时时脚尖着地，说明还未达到站立阶段，不能强行辅助宝宝站立，否则对宝宝脚弓、下肢肌肉发育不利。
5、家长们可以适当的为自己的宝宝进行辅助运动练习，但是一定要注意运动量不能过大，不能强迫孩子练习，否则不但达不到应有的效果，还会适得其反，对宝宝骨骼发育造成永久性伤害。
今天和家长们分享的这4个办法，我不能说我做得多好，也算是其中的受益者。各位家长们可以收藏起来试一试！最后还是要说“父母是孩子最好的老师。”从宝宝出生那一刻开始，作为父母的我们不但要时刻为宝宝的学习做准备打基础，更要注意自己在孩子面前的一言一行。
