在教育学生学习知识文化的同时，越来越多的家长开始关注到学生的精神层面。希望学生能够成长为一名高情商的人，以后为人处世更加顺畅。
这一点需要家长从小培养，渐渐地就能看到效果。情商高的第一步，就是要让学生学会表达，这一点特别是在学生小的时候，真的很有用。
一名幼儿园老师，上传了这样一个视频。一名5岁的幼儿园学生，在表述自己委屈的时候，上演了惊人的逻辑思维能力。
这也让很多男生看了之后直呼，原来女生的心理是这样的。拜托女朋友以后表达委屈，请用这种标准化的方式，我们也一起来看看吧。
5岁幼儿园学生，“委屈”的条理清晰，男生直呼想让女朋友学学视频里，老师看见学生在安安静静地流眼泪，很委屈的那种。老师就赶紧过去询问原因，得到的答案是因为她和其他同学一起扫地了，但是老师没有看到。
老师看待其他同学扫地之后，都表扬了他们。但是我们的小仙女也扫地了，却没有得到老师的表扬，就觉得很委屈。
学生还特意表示，我看见你一回来，自己还特意使劲干，但是老师面对她的努力，却一点都没看见，一句话都没说。
这些就表明了学生为什么哭，说话没有吞吞吐吐，表达很清晰。老师在知道了之后，就解释说是因为一个个表扬的，还没有表扬到她。
之后又当着学生的面，表扬她地扫得很干净，比以前都干净。这样学生的眼泪才算渐渐止住了，老师也松了口气。
这样的表达确实是很多女生没有的，男朋友一问为什么哭了，为什么不高兴，就总是要你猜，是真的头疼。
但是大家是不是以为这样就算结束了，其实还没有。毕竟这只是不哭了，接下来学生的表达才是这次哭泣的灵魂。
学生总结自己行为很精准，老师盛赞家长教育好学生因为老师没有表扬就哭了，老师意识到问题之后，表扬了学生。学生对于老师说地比以前干净的说法，也表示了认同，说因为自己今天很用心。
之后直接和老师说，刚才的心里真实难受，但是老师表扬之后好多了。这话一出口，老师就赶忙道歉，说自己因为没有及时得注意到，让学生觉得伤心了，很是对不起。
学生也直接表示自己接受了老师的道歉，老师问开心点没有？也是直接表示，你都这样了，我还能不开心吗？
不得不说这小嘴也太能说了，直接说的老师都不好意思了。这是相当于立下了范本，以后哭了就这么哄我就好了。
接下来看事情差不多了，学生提了自己的要求，问老师下次能不能第一个表扬自己。得到老师的肯定的时候，还询问老师，是不是一直都觉得自己很厉害。
这个问题也同样得到正面回应之后，学生就表示自己以后会做得更好。并且说自己也不想哭，就是心里难受没有办法了才哭的。
这一整套得下来，学生才渐渐平复了情绪，去洗脸了。整个过程中都没有通过大吵大闹来获得关注，也没有委屈自己不说。
学生通过精准的描述，告诉了老师自己的情绪变化原因，和为什么这么做。自己以后希望能达到什么状态，并且自己能做到什么样的状态。
这样清晰明确的表达和沟通，让老师直呼家庭教育真的太好了。如果幼儿园的学生，都能够这样地表达自己的需求和想法，那老师就会轻松很多。
并且学生很讲道理，老师道歉就接受，不会钻牛角尖，也不会不依不饶。难怪男生都说希望自己女朋友去学习一下，看来不是没有道理的。
笔者寄语：
学生这样的表达方式，确实很让人喜欢，精准并且讲道理。学生对于自己的想法，敢于表达，证明平时在家里，一定是得到了很好的空间。
家长也不会对学生的情绪进行打压，学生才能这样肆意地表达。并且学生的情绪，一直能够得到很好的安抚，所以才能这样顺利地结束和老师的对话。
相信学生的家长，也是通情达理，并且善于总结和表达的人，才能让学生有这样的表现。学生的情商体现，其实都在家长身上能找到影子。
如果各位家长也想要一个这样性格的学生，也请从自身做起，调节自己的情绪和表达能力，才能渐渐地感染到学生身上。
今日话题：你对这件事怎么看？
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