论文研究是教师专业成长的需要，是解决实际问题的需要，不仅有助于养成严谨的工作作风，还可以形成科研教学的意识，由“教书匠”向科研型教师转变。为进一步提升教师教科研素养，促进教师不断反思教育实践，梳理教育经验，总结教育教学成果，近日，长兴县洪桥镇中心幼儿园开展了园内教科研年度论文评比和培训活动。
本次论文评比活动全园教师都及时上交了自己的论文，每位老师都结合了实际工作和自身特长撰写了相关文章：比如有的老师就针对当下流行的自主游戏、课程生活化结合自己的日常教学撰写了自己的总结策略；有的老师根据本班幼儿的年龄特点或幼儿感兴趣的事件进行分析撰写，也有的老师在家长工作和亲子教育方面结合案例进行分析总结……
在教科室主任的组织下，行政领导对本次论对于上交的论文秉着公平、公正、公开的原则进行匿名评选。评委们对全部的论文进行细看之后也都发表了自己的意见和修改的方向。针对园文件提出：所上交的论文60%设奖，因此共评选10个一等奖，8个二等奖，6个三等奖。以上一等奖论文将送县进行参评。
随后，洪桥幼儿园徐国琴园长对如何写研究论文，论文的基本格式是什么，论文撰写要求与技巧有哪些向老师们一一讲解。讲座以学校老师撰写的论文为基础，加以分析。什么样的论文是优质论文，优质的论文存在哪些特点。结合具体论文徐园长重点讲解了怎样拟定一个新颖、简洁、逻辑性强的题目，怎样撰写高质量有吸引力的摘要，正文撰写怎样做到科学性、逻辑性、完整性、一致性相结合。论文写作之前要认真确定提纲，写好之后要精心修改，好论文不是写出来的而是改出来的。
通过本次论文评比，不仅了解教师日常带班过程中的所思所惑，而且能进一步帮助教师反思带班过程中的教育行为和策略。进一步明晰了论文的撰写方法，激发了教师们的工作热情，促使教师们学会自我反思的同时，获得思考的有效路径，使其不断完善自身的专业素养！（审核：徐国琴）
