文|小鱼奶爸日记原创，欢迎个人转发和分享
昨天看见一则消息，10岁小男孩沉迷于游戏，每天打游戏的时间占了40%。由于爸爸妈妈忙，家里老人精力又有限，基本就是纵容态度。
结果有天家长发现银行卡里的钱莫名得被刷出，自己没有消费，也没有绑定任何消费服务平台。去银行查询才发现钱财去向都是一个代理账号，而且后面的名称总变，基本500元，最多的几次是2888。
家长心急如焚，不知出了啥问题，便冻结了账户。
令人啼笑皆非的是，同阶段孩子显得异常暴躁，要么叹气跺脚，要么摔打手机！
老人觉得这孩子是不是出问题了，妈妈也问：“听奶奶说你最近脾气不好！”
“可不咋滴，玩游戏皮肤全掉了，等级也掉了，充不进去金币了！”
妈妈这才恍然大悟，原来刷出的钱，居然是孩子玩游戏频频充皮肤、买金币花的。
如今这种情况还真不少，孩子不知道家里的实际经济情况，认为爸爸妈妈始终有钱，对钱没有清晰的概念，好玩的玩具、漂亮的衣物说有就有，根本不懂来之不易这四个字。
或者觉得这没什么，只图着自己快乐，而忘记还要自己承担后果。
之所以如此，其实是家长的疏漏，没有注意孩子的财商培养。也有些家长想到了这一点，但方法和理念不正确。
01财商教育中常见的坑
1）钱财概念模糊
很多家长经常会这样逗孩子：“爸爸妈妈每天干什么去？”孩子回答：“上班！”
接着家长会问：“上班干嘛去？”孩子回答：“赚钱去！”
家长再次追问：“赚钱给谁花？”孩子习惯性说出：“宝儿！”
于是，家长自豪地说：“对，爸爸妈妈不上班，就没钱，咋给宝儿买好吃的？买好看衣服？”
是不是觉得没什么不合理？实际上传递给孩子的就是：赚钱就给你花，不赚钱就没钱，因为有了你，爸爸妈妈就得上班。
孩子不知道钱除了买吃的穿的，还有更大的价值。
2）没钱
还有的家长在孩子想买某个玩具时，这样说：“不行呀，没钱了！你有没？”
孩子摇头，家长又说：“所以，等你长大赚钱自己买，听话！”
初衷是让孩子努力，将来赚钱，实则传递的是：你没能力，你现在没钱，就得忍着。等孩子长大了，就会报复性地买之前家长不让买的物品，满足自己的物质缺乏心。
3）没事，有的是钱
还有的家长，不想让孩子比别人差，因此经常告诉孩子：“别抢别人的，自己买比他更好的”或者“你喜欢就买，爸爸妈妈付得起账，你就选吧！”
总之从来不考虑孩子对钱的看法，让孩子觉得我家始终有钱，我可以随意提出要求，钱最大的用处就是满足我的愿望，我可以不赚钱。
为了满足欲望而花钱的财商观，会让孩子拿钱不当回事，缺少争取自己喜欢事物的动力。
《变形计》中城里孩子到农村，看见乡下孩子要走很远的山路上学，下意识地说：“我可以让我爸爸拿钱买台车，不行就修路，我爸有钱，谁愿意像你们那样累，真费劲！”颇有种何不食肉糜的感觉。
可孩子并不知道，拿钱能解决的问题都不是问题，解决不了的才是考验人的经历。
4）谈钱太庸俗
更有家长干脆不和孩子谈钱，认为这样的世界观太庸俗。
认识一位家长，自己给孩子买了什么礼物，都说是别人送的，因为他觉得孩子不应该过早知道钱，会变得功利，为利益而行动。
结果这个孩子长大后，对钱的认知很有限，总认为“别人送”比“自己买”更有面子，更省钱。
我们都知道，生活中用钱是不可避免的，这样矛盾不真实的金钱观，会让孩子迷失在满足和面子中。
02所谓财商教育，指的到底是什么？
只攒钱，不花钱，攒钱就相当于赚钱。
大部分家长对孩子的财商教育都是这样的，甚至为了让孩子知道节俭，从小就替孩子保管压岁钱，将其存入银行，或者准备存钱罐。
孩子感受到的就是，我得到的钱看不见摸不着，就是放在那，不能动不没用，没有实际作用。
直到最后，压岁钱变成了所谓的教育基金，存钱罐里的钱落了灰！
事实上，教孩子如何赚钱比如何花钱更重要，不开源只节流，经济情况也不见得就会好到哪里去。
03《富爸爸穷爸爸》给予的财商教育启发针对财商这个话题，有本书值得一读——《富爸爸穷爸爸》。
这本书的作者是罗伯特·清崎，他的两个“爸爸”其实事业都不错，但资产差别却很大。他称亲生爸爸为“穷爸爸”，另一个则为“富爸爸”。
在创造财富这条路上，他选择了相信富爸爸，并亲身实践，从而成为了一位知名企业家、投资人。
这两个爸爸的金钱观念完全不同，当然这也是决定他们人生的关键。
穷爸爸会用从众、普遍化的价值观，决定自己的需求和行为，认为经历的就是自己获得的，用模式化的思维处理问题。
因此，他常常因个人财务问题纠结，模式化、惯性化的思维，多多少少限制了突破。
而富爸爸虽然没有太高的文凭，却勇于创新，思考更多出路，不畏惧眼前的困境，也把在未知中求生存的体验当做乐趣。
因此，这两个爸爸给予他的人生建议，也截然不同。
穷爸爸的建议是：钱让人产生贪欲，不是好东西，花的每一分钱都要有价值。孩子也会消耗的我的钱财，我对钱不敏感，可有可无，有些东西我就是买不起，我认命。富爸爸的建议是：贫穷限制人的能力，在可控范围内大胆投资是可以的。因为我有孩子，所以才要变得更有钱，赚钱可以变成前进的动力，我怎么才能买得起我想要的物品呢？你看，穷爸爸在自我否定和限制思维中，羞于谈钱，抑制自己的欲望，认命而为。
而富爸爸会把任何事的发生当成思考的机会，相信一切都可以被解决，只有打开思想，才有机会。
其实，对孩子来说也是这样的，哪种更能让孩子对未来更有信心呢？可能很多人都会选择富爸爸的方式吧！
简单来说，财商教育的本质是：所有的经济问题都是可以被解决的，而不是去适应和回避。
04家长应该如何培养孩子的财商？
1）制定孩子的财富银行
当然，教孩子学会储蓄不是不可以，毕竟此时他的年龄还小，没有什么承担能力。
孩子3岁左右，我们就可以把压岁钱拿出一部分存入银行，剩下一点让孩子存入自己的银行，自己保管。
有必要的时候，可以用它买东西，但要和家长说好要多少、怎么花。比如：列购物清单，做财务规划。
不要认为孩子小就不懂，我们要告诉孩子，如何让钱用得有价值。
2）教孩子赚钱
孩子对数字敏感，因此间接对金钱感兴趣！慢慢的养成正向的财商。
我们也可以让孩子拿出一部分钱，投资兴趣班，发展自己的兴趣，而不是把钱存在银行就够用了，应该在自己的可控范围内向上发展。
或者假期让孩子勤工俭学，这是最真实的方式，也能同时培养孩子的独立能力。
3）创造环境比提要求更重要
我们可以让孩子在家里体验通过劳动获得工资的过程，约定好家里的哪项工作由孩子负责。
比如每周给父母讲故事，一个月可以获得培训奖励多少钱？或者做孩子感兴趣的工作，获得相应的工资！
注意，这个工资不是奖励，而是真正的劳动所得。家长别让混淆概念，否则只会形成市侩的金钱观。
说到底，日常生活中体验和历练才是最好的方式！不管穷爸爸还是富爸爸，都要从孩子的观念改变开始，让他自己思考解决问题，这才是精髓，比成绩更能决定未来的人生。
二胎奶爸一枚，擅长儿童心理和教育领域，跟大家分享我的育儿心得~
