【活动背景】
进入高年级后，班级里有些同学为了逃避批评或满足于一时撒谎的快乐，而丢了“诚信”,这是得不偿失的。人从小就应该进行诚信教育因为诚信对每个人来说都是一笔享用不尽的财富。“诚信”是人类社会千百年来传承下来的道德传统，是社会主义核心价值观的基本要素和道德取向,是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。为使学生从小养成诚实守信的良好习惯，讲求信用、以诚待人,说老实话、办老实事、做老实人，提高学生的诚信意识，争做讲诚信好少年，我们班级决定开展以“讲诚信”为主题的活动。
【活动目标】
1.通过主题活动，让学生了解诚信是中华民族的传统美德及诚信的重要性。
2.培养学生对自身或他人的行为的“诚信度”的评判能力，增强学生以德治身、诚实守信的意识。
3.联系学生的学习、生活，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实到日常生活中。
【活动重点】
让学生了解诚信是中华民族的传统美德及诚信的重要性，培养学生对自身或他人的行为的“诚信度”的评判能力。
【活动准备】
课件、音乐、课前搜集资料等。
【活动方式】
活动式、体验式、讨论式。
【活动过程】
第一环节:话题导入，揭示活动主题
师：同学们，自从我们进入五年级后，班级里有些同学为逃避批评或满足于一时的快乐，而丢失了“诚信”,这是得不偿失的。今天我们博采班开展以“争做讲诚信的好少年”为主题的班会，希望同学们能从我做起，从现在做起，将讲诚信落实到日常学习生活中去。
第二环节:活动推进，铭记诚信
活动一:听故事，知诚信。
1.听《一诺千金》的故事。
2.学生交流：你从这个故事中你有哪些启发？ （要说话算数,君子一言、驷马难追，言必行、行心果，诚信是价值千金的财富，做人要有诚信，无论做人做事、将来从事什么工作，一诺千金都显得尤为重要……）
3.学生交流。
师小结:同学们,一诺值千金啊!可见得诚信者多助,而反之,则是失信者寡助。看来同学们都深谙此理，诚信树的叶子慢慢长出来了。（贴叶子）
（设计意图：揭示主题，以学生喜闻乐见的讲故事的形式导入新课，激发学生的活动欲望，调动学生的积极性和主动性。）
活动二：设情境，辨诚信
徐老师最近听说了同学们之间的一些事情，请同学们判断下列行为是否践行了讲诚信的原则。
1.情景剧表演《小易同学》。
2.师小结：瞧,小易同学变化多大啊!诚信就是不骗自己和别人，并真心对待自己和别人，也许我们曾经犯过错，但“人非圣贤，孰能无过。”只要我们认识到自己的错误，并知错就改，我们依然是诚实守信的好孩子，正因如此，诚信树的叶子越来越多了。
（设计意图：在这个环节里，学生通过亲自参与情景剧等表演，从而自觉自悟到不管对人还是对事，我们都要诚实守信,进而明白只有成为一个言而有信、言行一致的人，才能在社会立足，才能最大限度的获得成功。）
活动三：讲故事，铭诚信
古往今来，涌现出许许多多拥有诚信的名人，下面请大家把课前搜集的名人故事在小组内交流交流，再派代表全班交流。
1.小组交流。
2.小组代表上台讲名人诚信故事。
3.师生评价。
（设计意图：名人诚信故事，进一步深化主题，增强学生以德治身、诚实守信的意识。）
活动四:响板诵:《赞诚信》。
1.主持人（男）：同学们讲了这么多的名人诚信故事。正是因为他们讲诚信，所以才会取得如此辉煌的成就。听了这些故事，同学们一定深有感触吧！瞧，有几位同学已经迫不及待要上来《赞诚信》了，请欣赏……
2.提出小组合作讨论的要求：
（1）小组合作讨论说说身边诚信的人，诚信的事。
（2）用几句话说清楚。
（3）每组派代表交流。
3.学生交流，师适当点评，诚信树上的叶子已长满了。
（设计意图：通过响板诵等表演,进而说说身边的诚信的人与事，让诚信落地生根。）
第三环节:班会总结,拓展延伸。
1.小主持人总结活动。
2.诚信书签挂枝头。
（1）将课前做好的写有诚信名言的书签拿出来，小组内大声读出来。
（2）以小组为单位将书签挂在诚信树上。
3.活动总结：
(1)师总结：一个个书签代表同学们讲诚信的决心，拥有诚信、你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会美丽到永远!让我们心中时刻装着它——诚信，我们人生路上的朋友!让我们把诚信高高举起，让人人都能看见，并被她的温暖光芒吸引。
(2)全班学生齐唱《诚信之歌》。
班会延伸
1.开展“诚信银行”活动，制定“银行”存储规则，通过自己的文明礼仪行为为自己的“诚信银行”户头增加储金。
2.如果有一天我们遇到了困难，可以支取自己的“诚信储备”，获得老师和同学的帮助。
3.通过这个长期的延伸活动，努力让自己都能成为“诚信大富翁”，感受“诚信给自己带来的精神富足。”
（设计意图：让学生懂得：诚实是一切道德行为的基础和道德修养的前提，也是一个人做学问和成就事业的根本，无诚则无德，无诚则事难成。信就是遵守诺言，信是做人的基本准则之一。一个无信、失信的人很难得到人们的信赖，终究会被他人、社会所抛弃。只有争做诚信好少年，发扬中华传统美德，才能走向成功！）
