广东省是我国经济大省，2021年，广东省全省GDP总量达到12.4万亿元。约占全国GDP总量1143670亿元的10.84%。
一、广东省2018—2021年高考报名人数
广东省也是我国高考大省，是除河南省之外，与山东省高考报名人数相当的省份。
1、2018年，广东省高考报名总人数达到了75.8万人。
2、2019年，广东省高考报名总人数达到了76.8万人，比2018年增长了1万余人；其中，参加夏季高考的人数是68.5万人。
3、2020年，广东省高考报名总人数达到了78.8万人，比2019年增加了2万余人；其中，参加夏季高考的人数是67.4万人。
4、2021年，广东省高考报名总人数达到了78.3万人，比2020年下降了约0.5万人左右。
二、广东省高考985、211工程大学录取率情况
正是因为这样，广东省每年高考录取到清华大学、北京大学的人数，录取到985工程大学、211工程大学、双一流大学的人数，相对是比较多的。不过，按照录取比率，广东省由于高考报名人数众多，而使得录取比率并不算高。
据统计，广东省每年高考985工程大学、211工程大学录取比率分别为1.3%、2.7%左右。也就是说，广东省每年高考录取到985工程大学的人数约有9880人左右，录取到211工程大学的人数约20500人左右。
三、2020年广东省部分高中录取到清华大学、北京大学的人数情况分析
据不完全统计，2020年高考，广东省共有248人录取到清华大学和北京大学。其中，广东省深圳中学（共32人）、广东省东莞市东华高级中学（共22人）、广东省实验中学（共18人）、广东省华南师范大学附属中学（共18人）排名前三位。
2020年高考，广东省录取到清华大学、北京大学人数超过10人的高中学校还有：广东省廉江实验学校（共16人）、广东省潮阳实验中学（共15人）、广东省石门中学（共13人）、广东省中山纪念中学（共12人）、广东省深圳外国语学校（共10人）等，共有9所高中。
据不完全统计，2020年高考，广东省共有36所高中学校有学生录取到清华大学和北京大学。占广东省全省1030所高中的3.5%。这也反映了广东省高中教育的不均衡性特征。
据不完全统计，2020年高考，广东省深圳市和广州市各有69人录取到清华大学和北京大学，排名并列全国第一位。佛山市共有25人，排名全国第三位。东莞市共有22人，排名全省第四位。湛江市共有20人，排名全省第五位。汕头市共有18人，排名全省第六位。中山市共有12人，排名全省第七位。惠州市共有8人，排名全省第八位。珠海市共有5人，排名全省第九位。而其它地市，未有统计数据来佐证。
四、广东省2021年高考录取到清华大学、北京大学的人数情况分析
2021年高考，广东省录取到清华大学、北京大学的人数是比较多的。不过，广东省共有21个地市，各地市的高中教育的发展还是很不平均。以2021年为例：2021年高考，广东省各地市，录取到清华大学、北京大学的人数是非常不平衡的。
据不完全统计，2021年高考，广东省录取到清华大学、北京大学人数共有253人，比2020年增加了5人。其中，录取人数最多的是深圳市，共有86人。省会广州市，共录取59人，排名全省第二位。汕头市共录取25人，排名全省第三位。东莞市共录取17人，排名全省第四位。
中山市、佛山市录取到清华大学、北京大学的人数各有16人，排名并列全省第五位。湛江市、廉江市录取到清华大学、北京大学的人数各有11人，排名并列全省第七位。
当然，低于10位数的地市也比较多，比如：肇庆市共录取5人，排名全省第八位。河源市共录取3人，排名全省第八位。潮州市、江山门各录取2人，排名并列全省第九位。部分地市无人录取到清华大学、北京大学。
综上所述，广东省2021年录取到清华大学、北京大学的高中学校增加了5所，不均衡的状况有所缓解，有学生录取到清华大学、北京大学的高中学校占比3.98%，比2020年提高了0.48%。这是一个不小的进步。
但是，我们可以看到广东省高中学校中，深圳中学录取到清华大学、北京大学的人数达到41人，比2020年增加了9人。这说明，优秀高中录取到清华大学、北京大学的人数进一步集中，这是造成高中教育不够均衡的一个重要因素。
五、广东省高中教育应该如何实现均衡发展？
广东省高考人数本来就很多，珠三角地区的高中教育，明显要高出其它的地区。这反映了经济发展对教育的影响力。因此，广东省高中教育要实现均衡发展，要采取以下措施。
第一，实现各地市经济均衡发展。经济影响到高中教育的均衡，没有经济基础，要实现高中教育均衡发展基本上是不可能的。
第二，坚决执行国家振兴县域高中的战略方针，规范各地市招生工作，确保各地区优质生源的稳定。
第三，加大对薄弱地区的教育资金投入，加大对薄弱高中学校的资金投入。确保高中教育教学硬件设施建设，提升薄弱地区、薄弱高中教育教学硬件设施的现代化水平。
第四，加大薄弱地区、薄弱高中学校师资队伍建设，实行教师轮岗制度，实行优秀教师定期交换和帮扶制度。确保各地区的学生，都能够享受到优秀的教师资源。
第五，加强各地市之间教育教学研讨的交流，实现各地市高中教育教学教研水平的整体提升。
第六，振兴乡镇高中教育，实现农村、城市高中教育的同步发展。
当然，广东省有强大的经济基础作为支撑，钱多好办事。相信广东省有更多的振兴高中的方式方法。也相信在不久的将来，广东省的高中教育会迎来花香遍地、春色满园的春天。
