浅谈中国教育改革的发展趋势
中国这几年的教育改革发展，目前趋于向适应新的经济形势、政治改革务实及世界大环境变化的方向发展，也就是说中国目前的教育改革逐渐务实创新，贴近生活、贴近老百姓的真实需求，贴近中国及世界发展变化的需要。教育是一个系统工程，发展与创新不是一蹴而就的事情，发展的过程中难免会遇到一定的困难和波折，这是不可避免的问题。新中国成立以来，高考成为学校教学成绩的指挥棒，学生必过的独木桥，唯分数论，学生要做的事就是学习学习再学习，可以说是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，造就了不少高分低能的学生，这些人高不成，低不就，眼高手低，无一技之长，吃老啃老，四体不勤、五谷不分，与社会现实严重脱节，终其一生，碌碌无为，反而成为社会的包袱。教育的本质可以这样简单地理解，就是要培养与社会生活相适应的人才，社会生活需要什么人，我们就要与时俱进地培养什么样的人。所以国家的用人体制也在逐渐的改革中，以后不管你是什么样的学历，凡进必考，正可谓“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，哪怕你是一个只有小学学历的人，只要你有本事，照样可以去当大学教授，这就是趋势。大家在实际的生活中也感受得到教育改革的发展趋势，尤其是今年，如为中小学生“双减”，不要让资本绑架教育，初中毕业，考不上高中，那你就必须去读中职，高中以后也会实施高考考不上大学，你就必须去读高职。很多重点大学，将改制设立技术、技能专业，高职学生再深造有了渠道。常言道三百六十行，行行出状元，士农工商，哪一个行当不需要人才，如果所有的人都去搞科研了，那么我们的教育发展就是畸形的和不完整的，教育要培养的是社会有需求的人才，所有国家一直强调中小学教育，要让学生全面发展，培养有核心素养的合格人才，以后的国家竞争就是人才的竞争。对此大家有什么看法呢？
