幼儿时期是启蒙教育的重要阶段，虽然幼儿年龄小、身心发育不成熟，对世界的认知也比较有限，但是不管是模仿力、接受力，还是想象能力都处在一个迅猛发展的阶段。抓住时机对幼儿进行音乐启蒙指导，会对幼儿的未来发展带来极大的促进作用。音乐教育的开展能够提高幼儿对音乐知识和基本技能的把握水平，也可以陶冶他们的情操。
幼儿音乐教育是对幼儿进行音乐艺术启发的教育实践活动，是素质教育的组成部分，也是推动幼儿全面发展不可或缺的动力。开展幼儿音乐教育的作用，主要体现在以下几个方面：
01、促进幼儿左右脑协调发展音乐对大脑的刺激作用是非常强的，尤其能够刺激并且开发幼儿的右脑。对幼儿进行有效启蒙教育，可以使幼儿的左脑和右脑更加平衡与协调，为幼儿的大脑开发与思维能力发展提供一个有效思路。
02、提升幼儿认知能力对幼儿进行音乐教育启发，可以强化幼儿对音乐知识与技能的认知，使得他们能够学会辨认简单音乐元素，掌握演唱、演奏等基本技能，综合提升音乐和社会认知水平。
03、巧妙渗透情感教育音乐是一门情感艺术，音乐作品当中的内在情感与精神，可以对幼儿进行情感熏陶，丰富幼儿情感体验，塑造幼儿良好品格，使得他们能够正确把握生活中的真善美，加强对音乐艺术的学习兴趣。
04、增强幼儿合作精神现代社会对人才的合作与交际能力提出了很高的要求，而合作精神培育必须从小抓起。幼儿音乐教学活动的开展，可以让幼儿产生与他人沟通合作的强烈意愿，正确认识到团结协作的价值，在潜移默化当中培养幼儿的合作能力。
05、增提高幼儿审美能力音乐教育是审美教育的组成部分，利用音乐艺术手段对幼儿进行能力品质的培养，可以让幼儿多角度感受、体验和创造美，全面提高幼儿的审美素质。
