中国大学教育分专科层次和本科层次教育。但近几年，由于本科扩招，我国社会对专科教育认可度普遍性非常低，家长宁愿多花钱让孩子读民办本科，也不愿意让孩子读专科职业院校，学技术，专科生被社会所遗忘，专科院校招生难，生源质量差。现在各种招聘门槛高，专科生毕业找工作毫无优势可言，只能进工厂，前途渺茫，考公务员、事业单位受到诸多限制，也很受社会歧视。同时，专科院校为了生存，不去反思提高自身教学质量，而是盲目追求升本，更改校名（去职业技术字样），间接造成专科毕业生质量逐年下降，致使社会企业招不到真正专业技能人才，缺口非常大。目前中国国情缺少专业技师而不是本科大学理论工程师。
因此，有专家给出了建议：
一是国家取消专科教育，将中职、高职院校都升格为本科职业技术教育。同时，加大职业教育招生、教学培养、实习就业的扶持力度，使应用型职业本科教育和研究型本科教育（985、211、双一流院校）并存并重，形成有专长的职业技能培训体系和研究教育体系。在各类招聘中取消职业教育歧视条款，按材录用。
二是职业技术院校本身要不断提高教学质量，与用工企业、社会需求接轨，办有特色、有专长的职业教育（小而精、小而专），提高培养率，用自身实力、口碑提高毕业生在社会上的认可度和知名度，消除社会歧视偏见，为社会培养合格人才。
三是职业院校改变用人招人思路，储备技能人才，不要只重视学历，只招收引进知名院校博士、硕士人才，而是在专长操作教学岗位上不拘一格招收有实际工作经验人才。招收引进全国技能大赛获奖者，企业技师专家，有实际工作经验的工程师等。
总之，要办好职业教育需要国家方方面面政策支持体现公平公正，减少社会歧视，赢的社会认可，才能立于不败之地，长久良性发展。
