今天对所有幼教人来说，是一个特别的日子：2019学前教育宣传月的第一天！
相信大家都已经知道了，今年学前教育宣传月的主题是：科学做好入学准备。
那对于幼儿园，究竟如何针对这一主题做好学前教育宣传月的工作呢？今天，幼师口袋就帮各位园长、老师、家长划一下重点！
重点一：树立观念首先，是要帮助幼儿园老师树立科学的教育观、帮助幼儿园家长树立科学的育儿观，这是“科学做好入园准备”的基础，是一切后续工作的前提！
具体来说，幼儿园可以这么做：
组织教研活动
学前教育宣传月来了，老师们的教研活动主题除了常规的幼小衔接活动如何开展之外，也可以就学前教育宣传月的一些通知、文件进行学习。在这里，幼师口袋也做了简单的整理，老师可以点击直接查看：
《教育部办公厅关于开展2019年全国学前教育宣传月活动的通知》
《2019年全国学前教育宣传月启动仪式在无锡举行》
召开幼小衔接家长会
召开一次幼小衔接家长会也是十分有必要的，我为大家分享一下来自上海市静安区芷江中路幼儿园的“幼升小主题课程”PPT介绍，有需要的老师可以在公众号内回复“幼小衔接”自行下载哦。
幼儿园“幼升小主题课程”介绍
后阶段主要活动幼小衔接的策略分享重点二：转化认知接着，要有针对性地就“科学做好入学准备”的一些陈旧认知进行转变。一方面，要转变部分幼儿园、幼儿园教师的小学化教学倾向，即“去小学化”；另一方面，要转变部分家长追求知识获得、忽略学习习惯与学习品质培养的观点。
下面是幼师口袋整理的一些优质内容，适合老师、家长去细细品读。
深度好文
关于“科学做好入学准备”，幼师口袋为大家甄选了一系列优质文章，大家点击下方标题即可查看：
《幼小衔接班，到底要不要上？！最客观的解读在这里~》
《幼小衔接家长应知应会这几件事》
《幼小衔接从何时、何处着手？》
《虞永平：从幼儿园到小学，不是翻山越岭！》
《幼儿园不教知识，到了小学就一定跟不上吗？》
《华爱华：“入学准备”备什么？》
《幼儿园“小学化”的危害，孩子到了三年级才真正爆发》
2019学前教育宣传月图文手册这份宣传手册是中国学前教育研究会送给即将步入小学的孩子及其家长的一份六一儿童节礼物。
宣传手册里推送了一组专家关于入学准备的专题短文，很适合家长、老师阅读哦~
专家电视访谈节目学前教育研究会还和教育部、中国教育电视台联合录制了专家电视访谈节目，于5月20日起，周一至周五20:30在中国教育电视台1频道《e视界》播出。邀请了10位专家，围绕入学准备展开讨论性宣讲。
各组主题
科学入学准备：养成孩子的好习惯和学习品质
科学入学准备：关注孩子的情感和社会适应
科学入学准备：营造良好的家庭氛围
幼儿语言入学准备：表达和理解同样重要
幼儿数学入学准备：思维比计算更重要
专家在线答疑中国学前教育研究会将于今天（5月20日）组织专家开展在线网络咨询活动，大家可以点开这篇《欢迎参加“科学做好入学准备”专家在线网络咨询》在线询问专家或查看之前的精彩解答哦。在线答疑时间一直到今晚的9点，现在还有机会哦~
重点三：培养品质然后，我们要重点关心幼儿学习品质的培养，不仅包括学习习惯，还包括身心健康、社会交往能力、责任心、注意力等综合能力。这些都是迎接小学生活时非常重要的能力；而不是单纯地关注幼儿知识的习得。
幼师口袋的【走进幼儿园】系列文章在几年内采访了全国范围内几十所颇有特色的优质幼儿园，它们对于幼儿园学习品质的培养也都很独到。我们专门编写了一篇关于名园培养幼儿园学习品质的文章，可以查看：
《培养孩子的学习品质比会拼音、识字更重要！》
如果你对这些幼儿园有兴趣，想细细查看他们各自的介绍文章，也欢迎扫描下方二维码，进入走进幼儿园专题页面哦：
重点四：引发向往最后，我们才能放心地着眼于小学知识、习惯、生活有关的教育上。而这一步的重点应该是培养孩子对于小学的向往，而不仅仅是知识的习得或习惯的养成。
具体的教学活动，老师可以从下面几个方面展开：
丰富知识
这些年，幼儿园对于“去小学化”有点矫枉过正了，让孩子完全与识字、算数等知识分离了。其实，通过下面这些活动让孩子感受书写、语言、数学上，是科学又十分有必要的：
比如在字母上添画，对字母有个初印象。
发布者：☆✎﹏ℳ๓₯㎕紫
尝试用扭扭棒来拗出字母或简单的汉字，感受字的形状。
发布者：啦啦啦
在字母或汉字形状的公路上玩一玩小汽车，其实也是在学习！
发布者：电子素材官方发布
用手指或棉签在沙子或其他材料上画出图形，感受一下“写字”是什么样的感觉。
图片源自网络
根据画好的线条，用棉签点上一个个点，乍一看很有写字的感觉欸！
图片源自网络
老师在黑板上用粉笔写好字，孩子用刷子蘸水沿着擦掉，既有趣，又能体验“写字”。
图片源自网络
用拼图游戏来感受数的顺序。
发布者：麦芽
想要让孩子理解数量关系？最简单的方法就是把实物给他们看嘛！
发布者：
发布者：米帅
用实际的操作来感受一下数的加减运算，对孩子来说可比抽象的符号好理解多了！
发布者：v号是MMbaby26
用各种图形完成一幅拼贴画，感受图形之间的相同与不同。
发布者：云朵不说话
超经典的游戏动物大厦，通过找到指定位置的动物，轻松了解空间与方位！
发布者：云朵麻麻
选择不同颜色的雪花片，自己设计一个顺序，“模式”的意义你明白了吗？
发布者：蓝薇儿
各类手偶几乎是语言活动必备，戴上手偶化身角色，给孩子一个使用语言的好机会！
发布者：囡囡
超高颜值的光影故事剧场，让孩子们自己用语言创编一个小小的故事，在剧场上映吧！
发布者：S姐
各类故事盒也是鼓励孩子使用语言的好方法。
发布者：COCO
另外，也可以每天抽出10~15分钟，让孩子们轮流上来播报天气或说一说新闻，是鼓励孩子勇敢表达的好方式哦！
发布者：胖迪
推荐阅读
《谣言破除！幼儿园里不“教”写字？》
《这么教数学，比背1000遍口诀更有用》
《为什么幼儿园不教拼音？》
适应小学除了准备补充知识的活动，老师们还应该在生活上下点功夫：
在生活节奏方面，老师可以做下面这些调整：
◇ 延长集体教学的时间到40分钟左右。
◇ 将一次自由活动的时间控制在10分钟左右。
◇ 逐渐缩短午睡的时间，5分钟、10分钟、15分钟循序渐进。
而在养成生活习惯方面，可以围绕着理书包、课程表、课堂开展区角活动：
看着课程表来整理书包，看看谁理得最快！
发布者：茸果
尝试画一张美美的课程表~
发布者：:)
在角色区模拟小学课堂，孩子们都很喜欢这个游戏。
发布者：茸果
激发对小学的向往不过，比起知识和习惯，让孩子产生对小学的兴趣才是最重要的。为了达到这一目的，老师们可以做的事情其实有很多：
◇ 让孩子带带看红领巾、袖章，首先从外貌上感受当小学生的感觉。
◇ 请孩子们回家接触一下已经上小学的哥哥姐姐，问一问他们小学是怎么样的。
◇ 请正在上小学的学生回来，和弟弟妹妹们讲一讲小学是怎么样的。
◇ 组织孩子们去小学进行参观，看一看真实的小学生的生活。
我也准备了一份参观小学的活动方案，老师们可以作参考：
大班幼儿参观小学活动方案
活动时间：
2019年X月X日（星期X ）
活动内容：
参观XX小学，了解小学生生活。
活动目标：
1.通过带幼儿参观城南小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。
2.提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
参加人员：
大班教师、保育员，另外每班再配备一名教师负责路上安全。
活动过程安排：
1.幼儿从幼儿园走到XX小学，教育幼儿要遵守纪律，过马路要走人行横道，不东张西望，做个守纪律的好儿童。
2.幼儿进入XX小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。
如：①在参观过程中要仔细看，不离开队伍。
②不能大声说话，影响小学生学习。
③爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。
3.参观小学的早操和课间10分钟。
4.带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、厕所、食堂的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。
5.与小学里的老师、哥哥姐姐们告别，安全回到幼儿园。
回到幼儿园后的延伸活动：
1.表达与交流
⑴.你在小学里看到了些什么？
⑵.该怎样做个小学生。
2.表达与创造
把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。
从小学回来之后，也可以开展很多有趣的活动：
比如在建构区用积木搭一搭自己心目中的小学。
发布者：茸果
为自己设计一个小书包，开开心心去小学。
发布者：蘋訾
和老师一起整理一面“我要上小学”主题墙。
发布者：❤️
发布者：IU
最后的话
树立观念、转化认知、培养品质、引发向往，抓好这四个重点，一定能帮助孩子们“科学做好入园准备”！
学前教育宣传月是为了营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学发展而设，如今已经走过第8个年头了。今天是第八个学前教育宣传月的第一天，也衷心祝愿学前教育发展地越来越好！
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