@教育听我说
在打开这本书之前，我对蒙氏教育的理念几乎没有什么了解，对于如何教育孩子更是只有懵懂的概念。读完《发现孩子》后，认为虽然书中的理念提出得很早，但其思想超前，依然适用于现今的社会。
读完很有感触，不论是作者身处的相对闭塞的时代，还是现在超前教育风气浓重的新世纪，父母们对于如何教育培养孩子，似乎只在物质条件上体现了差距，甚至很多父母会觉得，自己为孩子付出了这么多，为什么还是收效甚微。
书中有句话说得很好，很多人认为以前的家长什么都不懂，一样把孩子养得很健康。
但，如何定义健康？没病没灾地长大成人吗？有人去了解过他们孩童时期受到过什么困扰和挫折、对性格和之后的人生有什么不良影响吗？
不少社会新闻已经验证了，在孩子患上心理疾病、乃至轻生离世的时候，他的父母长辈更多是不理解，常常会说我的孩子平时很乖，不知道他有这些心事，我们对他很好。
孩子初初降临，对世界一无所知，我们成年人却习惯用自己的视角来看孩子，嫌他们爱哭闹不懂事、学东西慢不聪明，从不耐烦到言语打压，导致孩子的性格发生偏差，影响其一生。所以，每一位父母都应该阅读儿童教育书，去了解其中的理念。
《发现孩子》是一本对父母的启蒙书，教育父母们如何从行为、心智、教育等方面应对和培养0到3岁的孩子。我们常说，为什么父母这样重要的岗位没有上岗培训。虽说这只是一句调侃，但为了更好地了解孩子，多学一些知识又何妨。
想要了解孩子，就要从孩子的角度思考问题。书中的理念倡导的是让孩子顺应自然地发展，多关注他们的心理健康，减少外力作用的干涉，注重其对坚强意志的锻炼及培养，让他们自由做决定。
总结起来似乎比较简单，显得理想主义轻飘飘。但书中有细致地划分和翔实地讲解，若能做到书中的建议，正确引导孩子，培养健全的人格和良好的习惯，一定会是获益终身。
