在2014年华中师范大学本科毕业后，在自己家乡的一所高中就业（当时211院校毕业回到小城的还很少），当了班主任，每日早出晚归。
学校实行的是跟班走策略，第一轮结束后由于这三年没有成家基本就是以校为家，所以班级成绩很好，对于我的真心付出领导看在眼里记在心里，所以第二轮委以重任——给部分有实力的同学拔高数学，在第二轮工作过程中，深刻的体会到了重任果然也是重担，也深刻感受到自己能力的不足，每到这样的课堂都有如履薄冰的感觉，由于这方面经验严重不足以及还要担任正常科任教师和班主任，导致自己身心俱疲，同时重点学生的数学拔高不太理想。中华文化的“舍得”的理念在脑海中浮沉，最后暂时舍掉了拔高重任并专心正常教学和班主任工作，最终班级学生高考非常理想，一本人数第一。
到了第三轮，由于第二轮的波折我辞掉了班主任工作，专心教学。领导依然给予信任，仍然让我参与尖子生数学的拔高培训。有了一轮的教训，同时又辞去了班主任工作精力更加集中，这一次的努力卓有成效。但由于过分拔高，又没有平衡好普通教学这一块，仍然需要多努力学习！
《孙子兵法》始计篇说：多算胜，少算不胜，而况于无算乎！无论从事什么工作，业务上想要有所提高和进步，都需要多总结反思，并进行修正！
