近年来，教育部在推进产学合作、协同育人方面，采取了多项措施，取得了积极的成效。
为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）和《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》（国办发〔2017〕95号）精神，深化产教融合、产学合作、协同育人，广州中博教育股份有限公司（以下简称“中博教育”）拟在“财务会计”、“金融”等两个方向上提供资金和技术支持，联合有志于财会、金融教育教学改革的高校，·共同制定并推进适应产学合作的财会、金融类专业产学合作教学改革方案，支持高校的人才培养和专业综合改革。
▲ 2018年6月5日，中博教育与湖北大学共同主办的 “会计学专业本科教育国际化研讨”暨中博教育-教育部“产学合作、协同育人”项目启动会在武汉圆满举行。来自全国包括湖北大学、内蒙古师范大学、安徽工业大学、大连海洋大学、大连工业大学、安徽农业大学、长春大学等23所高校与中博教育进行了“产学合作、协同育人”项目集体签约。中博教育与上述高校间就教学内容和课程体系改革、师资培训、共建创新实验室及大学生实践基地等达成合作协议。会上，中博教育CEO陈锋、副总裁毛劲梅代表中博教育与上述23所高校进行了“产学合作、协同育人”项目集体签约。
▲2018年7月5日下午，福建商学院海外教育学院与中博教育战略合作协议签约仪式在福建商学院专家楼圆满举行。中博教育董事长毛金明（左）与福建商学院海外教育学院院长何文贤（右）代表双方签约，并合影留念。
▲ 2018年8月31日，中博教育与东北财经大学国际商学院共建辽宁省商务人才培养基地签约仪式隆重举行。在与会嘉宾的见证下，中博教育董事长毛金明与东北财经大学国际商学院执行院长孟韬签署了共建辽宁省商务人才培养基地合作协议。
▲2018年9月2日，中博教育与江西财经大学金融学院达成校企战略合作。中博教育董事副总裁师韫（左）与江西财经大学金融学院院长汪洋（右）代表双方签约。
▲12月12日，中国地质大学（武汉）经济管理学院与中博教育在武汉成功举⾏了“产学合作、协同育人”项目签约启动仪式。图为签约现场，中国地质大学（武汉）经济管理学院副院长肖建忠（左）与中博教育副总裁王小和（右）进行签约，并举行了授牌仪式
▲12月13日，云南财经大学与中博教育在该校签署战略合作协议并举行揭牌仪式。当日，云南财经大学副校长陈红（左一）和中博教育董事长毛金明（右一）共同揭牌。
建设目标
在教育部指导下，开展产学合作协同育人项目，包含教学内容和课程体系改革、师资培训、实践条件和实践基地建设项目、创新创业教育改革项目和创新创业联合基金项目五大类。
教学内容和课程体系改革项目将提供资金和技术支持，联合国际、国内有志于财会、金融国际化教育教学改革的高校，引入ACCA、CMA、CFA、FRM、CGMA等高端国际财会、金融类证书先进的知识体系，推进财会、金融类专业教学内容和课程体系改革，制定适应于现阶段社会发展国际化的财会、金融类专业教学综合改革方案，实现校企联合专业共建及创新型国际化人才培养的目标。这些建设成果将向社会开放，任何高校都可以参考借鉴用于教学和人才培养目的。
师资培训项目将紧跟经济全球化进程，培养与财会、金融国际化教育相适应的教师队伍，对接国际化教育体系，优化和提升院校专业体系建设以及教师队伍的教学水平。重点开展课程研讨、技术培训和突出贡献奖励等三个方面的工作，尤其是协助培育从事一线教学工作的青年教师。
实践条件和实践基地建设项目将凭借中博教育十余年的国际高端财会、金融教育培训领域沉淀，整合行业、企业和教育资源，以贴身的求职教育服务为理念，多维的国际化视野为标准，联合国际权威财经组织、全球顶尖商学院、国内知名财经培训机构、以及知名跨国企业，为高校大学生提供国内专业的财经垂直实习实训平台。与高校联合打造“中博教育创新会计实验室”，为高校学生提供与国际教学体系相融合的教学、考试、实践教育改革，帮助学生真实了解行业业态，与行业大咖对话，体验金融财务职场。
创新创业教育改革项目凭借中博教育在国内外生涯规划界的优势资源，丰富的企业导师资源，将面向高校提供职业生涯规划师资和国际化职业生涯规划课程，支持高校建设创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间和项目孵化转化平台等，提高高校老师的职业生涯指导能力，学生的职业生涯设计能力，支持高校创新创业教育改革。
创新创业联合基金项目凭借中博教育在国内外生涯规划界的优势资源，丰富的企业导师资源，紧跟新时代发展，提供职业生涯规划项目和职业生涯规划产品，引入职业生涯规划师资和国际化职业生涯规划课程，帮助高校学生对自己的职业生涯发展进行前瞻性、国际性规划，提高就业能力和质量，提升学生的职业竞争力。
项目内容：教学内容和课程体系改革项目
1、 紧跟“大智移云”时代财会、金融等专业的时代发展趋势，着眼于满足学生需求的实际，引入中博教育高端财会、金融国际化MOOCs课程教学内容体系，系统化创新财会、金融等专业教学内容和教学方式，实施具有现代化、国际化和“互联网+”思维的财会、金融等专业全新的教学内容改革。
2、紧跟“大智移云”时代财会、金融等专业的时代发展趋势，着眼于满足学生需求的实际，引入中博教育高端财会、金融国际化教学体系，构建具有现代化和国际化视野的财会、金融等专业全新的人才培养课程体系。
师资培训项目
紧跟经济全球化进程，培养与财会、金融国际化教育相适应的教师队伍，对接国际化教育体系，优化和提升院校专业体系建设以及教师队伍的教学水平。重点开展课程研讨、技术培训和突出贡献奖励等三个方面的工作，尤其是协助培育从事一线教学工作的青年教师。
实践条件和实践基地建设项目
1、实践条件建设项目：
中博教育负责策划和设计创新会计实验室建设方案，提供实验室建设经费，安排专家对参与工作的教师进行组织和管理，对参与实训的学生进行指导和测评；高校负责提供场地，持续负责日常运营和业务发展，组织老师和学生参与基地日常工作，配合基地管理制度的建立和执行，参与有关的实验教学资源的开发。
2、实践基地建设项目：
从支持学生实践俱乐部、举办就业实习相关企业大赛、组织职业训练营，共建实习基地并提供相应数量实习岗位几个方面为高校学生在就业实习方面提供更多实践内容与岗位机会。与各高校共建行业引导的国际化专业方向及培养方案，创新产学合作实习培养体系；完善示范性实习实践基地，组建中博产学企业联盟，聚焦实习项目与岗位，强化学生社会实践能力。
创新创业教育改革项目
重点支持高校建设创新创业教育课程相关实践训练体系，由中博教育提供职业生涯规划项目研究方向和职业生涯规划产品，引入职业生涯规划师资和国际化职业生涯规划课程，组建职业生涯规划创新创业训练营。主要内容为教师：师资培训；学生：生涯测评、线上线下课程、生涯成长计划、主题实践活动等。
实践条件和实践基地建设项目
面向学生，由中博教育提供职业生涯规划项目研究方向和职业生涯规划产品，重点支持高校组建生涯规划创新创业训练营，为项目提供测评、线上线下课程及训练营服务运营，高校学生自主团队申报，高校按照大学生创新创业训练计划的要求对项目进行日常管理。
申报条件：教学内容和课程体系改革项目
1、申报院校应为教育部认可的高等院校，可由相关院系的一线管理部门递交申请书，项目申报人为院校教师，应具有副教授以上职称。
2、院校领导应积极支持教学创新和人才培养，推进学校专业综合改革，申报院校和课程团队应有志于进行财会、金融类教学内容和课程体系国际化改革，优先考虑具有创新发展思路的试点合作院校。
3、申报院校和课程团队应对国际金融和财务类最新的教学理念和方法有研究，并能够将国际化的教学体系和教学方法应用到教学内容和课程体系建设中。
4、申报院校和课程团队应确保有足够的时间，按时完成项目的建设、交付、使用，每个项目原则建设时间为一年。
师资培训项目
1、申报院校应为教育部认可的高等院校，可由相关院系的一线管理部门递交申请书，项目申报人为院校教师。
2、院校领导应积极支持教学创新和人才培养，推进学校专业综合改革，优先考虑具有创新发展思路的试点合作院校。
3、院校负责组织培训人员、提供场地、设施和服务支持。
4、申报院校应确保有足够的时间，按时完成项目的建设、交付、使用，每个项目原则建设时间为一年。
实践条件和实践基地建设项目
1、申报院校应为教育部认可的高等院校，可由相关院系的一线管理部门递交申请书，项目申报人为院校教师。
2、申报实践条件建设项目的院校一线管理部门应积极推进财会、金融类教学内容、考核方式国际化改革，筹建国际化机考中心。
3、申报实践条件建设项目的院校所提供实践场地至少能容纳40人实训，网络环境完善，有效使用面积在80平方米以上。
4、优先考虑教学内容和课程体系改革项目合作院校，进行理论、实践产学合作，勇于创新，愿意尝试按企业用人标准开展相应的实验班院校申报。
5、申报实践基地建设项目的院校由专人组织学生，积极参加中博教育提供的名企直通计划，将以上实习课程纳入实践教学体系。
6、申报院校应确保有足够的时间，按时完成项目的建设、交付、使用，每个项目原则建设时间为一年。
创新创业联合基金项目
1、申报院校应为教育部认可的高等院校，可由相关院系的一线管理部门递交申请书，项目申报人为高校注册在籍学生。
2、高校支持学生自主团队申报，按照大学生创新创业训练计划的要求对项目进行日常管理。
3、院校负责组织培训人员、提供场地、设施和服务支持。
4、申报院校应确保有足够的时间，按时完成项目的建设、交付、使用，每个项目原则建设时间为一年。
5、申报实践基地建设项目的院校由专人组织学生，积极参加中博教育提供的名企直通计划，将以上实习课程纳入实践教学体系。
注意：
每位老师请申报上述项目中的一项，我们不鼓励多项申报。对于之前3年内已经获得同类资助的老师，我们不再接受申报。但欢迎进行错开申报，即选择申报其它未获得过该类资助的项目类型。
建设要求——立项教学内容和课程体系改革项目须完成以下任务：
STEP 1：教学内容创新
1、 借鉴财会、金融类专业国际化教育课程，确定专业课程与国际化课程的有序衔接与替代。
2、利用中博教育的国际化课程资源，编写有本校特色的国际化替代课程教学大纲。
3、课程研发与高校教研、教改有机融合，创新课程嵌套改革。
4、引入中博教育高端财会、金融国际化MOOCs课程教学内容体系，系统化创新财会、金融等专业教学内容和教学方式，实施具有现代化、国际化和“互联网+”思维的财会、金融等专业全新的教学内容改革。
STEP 2：课程体系创新
1、借鉴财会、金融类专业国际化教育课程，确定专业课程与国际化课程的有序衔接与替代。
2、利用中博教育的国际化课程资源，编写有本校特色的国际化替代课程教学大纲。
3、引入中博教育国际化高端财会、金融教学培训体系，修订本校财会或金融等领域专业的人才培养方案。
4、紧跟财会、金融行业发展，聚焦国家化人才岗位需求，对接真实企业岗位需求，引入国际高端财会、金融教学培训体系，联合高校合作研发和创新财会、金融课程，建立精准对接的财经创新型专业课程体系。
立项师资培训项目须完成以下任务：
1、依托中博教育高端财会、金融国际化MOOCs课程，结合远程教学的应用，推进课堂教学方法和学习方式变革。
2、针对“财会”和“金融”等主题开展前沿金融财务知识培训、经验分享、项目科研等工作，合作举办或参加由中博教育组织召开的师资培训与课程建设研讨班，提升教师的实践能力和教学水平。
3、双方达成合作协议，院校聘请中博优秀师资为学院客座教授，中博教育聘请院校优秀师资为中博教学和科研导师。
4、中博教育协助高校培育从事一线教学工作的青年教师，给与参与项目建设教师突出贡献奖励。
5、请明确注明可公开、可共享。
立项实践条件和实践基地建设项目须完成以下任务：
STEP 1：实践条件建设项目
1、实验室管理：实验室由中博教育和高校共同管理，双方共同建立制度规范，并形成组织架构，按照企业化标准进行日常运作。
2、人员管理：实验室按照基地管理制度，明确岗位职责，制定人员分工和工作时长，校企协同管控。按照学生的专业能力和所处年级，逐步安排项目，在实务专家或指导老师带领下，完成培养工作。
3、课程嵌入学分：将国际化财会、金融教学体系嵌入高校实践教育体系，确保整个课程体系的完整性以及高校学生的实践学习，共建行业引导的国际化专业方向及培养方案，创新产学合作实习培养体系。
4、国际化机考中心：高校主导，申请建设ACCA等国际化项目机考中心，中博教育协助管理。
STEP 2：实践基地建设项目
1、推荐实习：高校组织对口专业学生参与中博教育提供的金融、财会类就业方向的高校学生自我认知、知识拓展、职业规划、求职培训等财金背景提升实训服务和讲座；中博教育提供名企内推实习岗位机会，高校学生参与相关的实习岗位，组织召开实习成果报告会。
2、推荐就业：搭建企业与高校之间的桥梁，通过数据的双向精准匹配，为金融、财会行业雇主精确化定位并筛选合适的高校毕业生。
3、活动支持：在院校指导下，成立院校财经学生社团，中博教育给予活动支持、技术指导，主持或参与社团人员招聘和活动举办。院校给予中博教育活动冠名权。
立项创新创业教育改革项目须完成以下任务：
1、面向高校教师，引进中博教育职业生涯规划培养体系，结合国际化职业生涯规划课程，支持创新创业教育课程建设。
2、引进中博教育职业生涯规划培养体系，培养高校生涯规划师资。
3、建设学生实践训练体系，引进中博教育指导老师，结合高校生涯师资，为学生提供在线测评、线上线下的通识类生涯课程及生涯成长计划支持，并举办各类主题实践活动。
4、联合中博教育，举办“中博教育杯”职业生涯规划创新创业竞赛。
5、给与参与项目建设教师突出贡献奖励。
创新创业联合基金项目须完成以下任务：
1、借鉴中博教育提供的职业生涯规划项目研究方向和职业生涯规划产品，组建职业生涯规划创新创业训练营，学生自主参加职业生涯测评、线上线下课程、生涯成长计划、主题实践活动等。
2、引进中博教育职业生涯规划产品，采用国际标准结合本土实践，为学生量身定制生涯课程、提供测评及线上线下学习产品。
3、高校支持学生自主团队申报，按照大学生创新创业训练计划的要求对项目进行日常管理。
4、给与参与项目建设学生突出贡献奖励。
申请办法：
1、申报人应填写《2018年第二批中博教育-教育部产学合作协同育人项目申报书》。每名申报人只能申报上述项目中的一项，我们不鼓励多项申报。对于之前3年内已经获得同类资助的老师，我们不再接受申报；但欢迎进行错开申报，即选择申报其它未获得过该类资助的项目类型。
2、项目申报人须在2019年1月10日前将加盖院校公章的申请书形成PDF格式电子文档（无需提供纸质文档，签名处请手写签名或印章，文件命名为：XX大学-XX项目-申报人姓名），并发送至：中博教育校企合作部，电子邮件地址：liuzhiguang@zbgedu.com。若有任何疑问，请致电：15524858135，刘老师。
3、中博教育将于2019年1月组织专家进行申报项目评审，并公布入选项目名单。
4、中博教育将与项目主负责人所在学校签署立项项目协议书。立项项目周期为一年，所有工作在立项项目协议书签署后一年内完成。项目负责人提交结题报告，中博教育将对项目进行验收。
有关本申报说明和申报表格式，请参见网址：
https://group.zbgedu.com/group_news/NewsCenter/news_cooperation.html
出品单位：中博教育
总编辑：毛金明
副总编辑：刘辉 萨仁娜 张国兵 毛劲梅
主编：袁涛
编审：刘之光
撰稿：孟莹哲
编辑：寇莱昂
