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“望子成龙”是天下父母的最大心愿。家庭教育中，把孩子教育好，让他们未来，无论是光宗耀祖，还是成为国家栋梁之才，都是一项艰巨的，家庭发展工程。然而，没有久远的愿景目标，根本是谈不上，家庭教育的。主要还是如湖面上漂浮的浮萍，没有根基无法达到，持续成长，一旦条件稍有改变，将会面临失败的风险。俗话说“富不过三代”，就是家庭教育没有远景目标作为根本保证。
一般家庭，缺少长期的家庭教育愿景，即使产生也只是一时念头（称不上愿景）。没有一套完整，系统的教育方法支撑，随时会被一些，难以掌控的原因，干扰、阻挠而痛失初心。
作为父母者，不仅承担家庭延续（老话系：香火不断），还需打造成，代代相传的，繁荣昌盛的家庭命脉走向。
宋朝著名政治家范仲淹，两岁丧父，家境贫寒，使他养成了勤俭节约的习惯，入朝为官后，他依然如此。他治家甚严，教导儿孙后代做人要正心修身，与人为善，忠诚耿直，谦逊谨慎。人要清白，手要干净，否则，纵然得到一时的荣华富贵，也很难长久。家庭像一条河流，河道长长才能流得远；家庭像一棵参天大树，树干直才能长得高。在这样一种，近似严苛的家庭教育，才创造出中国历史上，家族延续了近900年不衰的典范。
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有着几千年，传统优秀传统文化，教育熏陶的中国，历史上没有比，现在发展得更好更快的时期。目前，我们的国家发展，社会进步，要求高素质的人；中华民族伟大复兴的历史责任，需要全体中国人民共同来完成。那么，作为普通的一份子，从自身家庭内部履行好一个中国人责任——成年人孝敬父母长辈，教育好子女，还需不忘自身各方面继续修炼。过去的事，把它作为警示，现在和将来一面镜子，时时提醒自己言、行等诸方面，不越纪、不贰过、不重复蹈辙。孝敬父母长辈，教育子女与自身各方面，继续修炼是相辅相成，互不分割。
教育子女又是重中之重，毕竟子女们涉世尚浅，任何拖延将会造成巨大过失。古人都知道：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的道理，现代的我们还要沉迷在——以及上大学不如尽早打工多挣钱的，短视又愚昧的落后观念里。所谓的家庭教育，就是家庭成员之间，特别是成年人对未成年人的影响、指导。就犹如人们经常会认为，某一个地方人才层出不穷，人杰地灵，看似很神秘的感觉，其实只不过是由于那里的人文环境很好、文化氛围很浓厚的缘故罢了。一个家庭也和一个地方一样，即是家庭与个人关系，也是环境与个人的关系，对于人的成长有着明显的重要作用。个人、家庭、社会紧密联系在一起的。我们只要做好，家庭内部的事情就好了。当下，值得我们警惕的是，只有美好善良的东西，诸如仁、义、礼、智、信此类的品质才能用来潜移默化，那些不良的品德与风气，我们应义不容辞地加之制止和丢弃。
对子女的教育，是长期而又曲折的过程，任何一蹴而就的想法，都是有害而无一利的。而且也应该，以严格的措施加以执行不可。当然，没有必要提倡，古代用家法的，非人性封建礼教。家庭教育中，不能弱化纪律教育。而一定程度上的，严格措施完全是有必要存在的，嘻嘻哈哈没有严肃的样子，只能给孩子们造成某些错觉，形成不了制度性娱乐场。“没有规矩，不成方圆”，更是家庭教育中，不可缺少的内容。
养不教 父之过
教不严 师之惰
我们还是不应该，见字取义的来理解，虽然引起偏差不大，但至少会把相应条件给改变了，这样一来，可能就会演绎出，与原意不相一致的多种解读，从而误导人们把控。正确的含义是：
仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父亲的过错。只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。
对比一下，有多少家庭里面（爷爷奶奶和部分父母），把爱子女与教育子女发生庸俗化，爱而不教或者爱而教偏。成年人眼里，满是现在生活如何如何，却从来看不到，在对待子女未来发展方面，做过些什么有用的事。一句话，只是把子女的“吃穿”看得重，看管和养是实实在在地做到了，对孩子的未来发展建设上面，降放松了或者无视了，这是其一；其二，不能把自己当年的苦难、挫折再重覆辙发生在身上，小孩子身上的思想严重至极。
养不教 父之过
教不严 师之惰
它要告诫我们的话，蕴含在自然规律里，那就是：
严师出高徒，严格的教育是通往成才之路的必然途径。对孩子的严格要求虽然是做父母和老师的本份，但做子女的也应该理解父母和老师的苦心，才能自觉严格要求自己。
子女们对道理的掌握，不可能在他，无意识或不自愿的状态下习得。人的自觉性是要有一个训练过程，而且很多情况，必须是长时间，需要付出一些代价才能达到。气球要变大，是因为要向它里面加压气体。人的成长更应该是，适时地进行合理加压。
子不学 非所宜
幼不学 老何为
人在每一阶段，都有每一阶段的任务。没有哪一个人，可能置身他所处的，那个阶段以外。春暖、夏热、秋凉、冬寒，四季气候变化规律；植物成长过程，便是身处大自然中，适应的过程。遵循自然规律，就能适应生存，反之是异想天开。
小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？
俗话说得很好：三岁看小，七岁看老。所以说，教育子女是，家庭教育的重中之重的任务。孩子们不知道，什么是正确的事，怎样辨别正确的事，他们一贯以好玩、开心作为评判人、事、物的唯一依据。成年人就，义不容辞地，替子女们把好这道关，教给孩子们，判断事物的方法，看待事情的角度。让子女们从小就懂得，人应该遵循某种规律不可，破坏了某种规律，将要受到一定惩罚的。
一个人不趁年少时用功学习，长大后总是要后悔的。每位小朋友都记住这样一句话：“少壮不努力，老大徒伤悲”，要趁视自己生命的黄金时刻。
一旦他们从小，就朦胧记得有这样的黄金告诫，他还会随意浪费自己吗？
香港富豪李嘉诚，他的两个儿子八、九岁时，李嘉诚每次在公司召开董事会，就让儿子列席会议。从小耳闻目染，父亲和各位董事讨论工作，直到两个儿子大学毕业，他们都想到，父亲公司工作，李嘉诚以能力不够，拒绝两个儿子请求。兄弟俩只能到，加拿大去发展。大儿子开设房地产公司，二儿子成为投资银行合伙人。在此期间，李嘉诚也只是，从精神上给予帮助。他要把儿子推向社会，去经风雨，见世面，锻炼成才。兄弟俩在加拿大，克服了许许多多，难以想象的困难，把事业搞得有声有色，风生水起，成为加拿大商界，出类拔萃的人物。直到那时，李嘉诚才把两个儿子召回香港，豪爽地说：“你们干得很好，现在可以到我的公司任职了。”
后来的发展，证明他的两个儿子，没有辜负父亲。他俩把父亲的事业，做大做强，也证明了李嘉诚家庭教育是成功的。
孟子说过：“人之有道也，饱食、暖衣、逸居而无效，则近于禽兽。”此意，主要讲人与其他动物的本质区别，更是阐明教育的作用，和人的重要性。人不止需要物质生活，还需要精神生活，这就是人和动物的根本区别。现在我们所讲的精神生活，便是和中国儒家思想的，仁、义、礼、智、信异曲同工的吻合。
时代发展了，社会变迁，还是证明今天，更需要注重每个人的成长教育，促进个人的全面发展。以每一个家庭来说，孩子、大人共同学习进步，共同读书是延续家庭长盛不衰的一大法宝。
