广义上学前教育是随着人类教育活动的产生而同时出现的，因此它同教育一样，是人类在不断地生产劳动实践过程中形成的特有的社会现象。
教育是随着人类社会产生而产生，并随着人类社会的发展而发展
那么学前教育的发展一共有四点：①原始社会的学前教育。
由于在原始社会实行的是原始共产主义，社会还没有划分等级，孩子归氏族内部公有。因此，他们所受到的教育是平等的、共同的，没有阶级性与等级性。教育定位内容主要是维持生存所必需的基本的知识经验和技能，教育的形式和手段也都非常简单和原始。
②古代社会的学前教育。
古代社会的教育表现出强烈的阶级性和等级性。学前儿童的教育主要是在家中个别完成
③近代社会的学前教育
④现代社会学前教育发展的特点
