2020年南昌工程学院专升本
《大学语文》考试大纲南昌工程学院2020年专升本考试大纲《大学语文》一、考核目标主要考核学生的语文基础知识和阅读、分析浅近文言文、经典现代文学作品的能力以及议论文写作的能力。二、考核内容考核内容分为四个部分：语言知识、文学知识、阅读分析、议论文写作。（一）语言知识（简答题20分）1、了解现代汉语含义、地位及普通话和方言的基本知识。2、了解现代汉语语音、文字相关知识。3、掌握现代汉语词汇和语法基础知识。4、理解现代汉语语用和修辞基本知识。（二）文学知识（填空题20分）1、熟悉古代诗词歌赋中的名篇名句。2、熟悉古代其他文体的重要作品、作者、出处及名句。3、了解现当代文学流派和文学现象。（三）阅读分析[古典诗词赏析（20分）+古文阅读（30分）+现代文阅读（20分）1、对古代诗词歌赋中的名篇能进行美学意义上的欣赏，并能用流畅、优美的文字表达出来。2、能通读古代其他文体中的著名作品，能用现代汉语将它们翻译过来，能体会文章的内在含义。3、能对现代文学作品的内容大意，段落层次，主旨或中心论点，哲理内涵，人物形象，故事情节，作者的思想观点、感情态度，作品所用的表现手法（对比、衬托、比兴、白描、象征等），修辞手法（比喻、比拟、对偶、排比、夸张、层递、反复、设问、反诘、引用等）能进行准确深刻的欣赏分析。（四）议论文写作（40分）1、根据所给材料，拟定论题。2、用现代汉语完成写作。三、考试方式与试卷结构1、考试方式：闭卷、笔试。2、试卷分数：试卷满分150分。3、考试时间：120分钟。四、主要参考教材《大学语文》，杨萌，北京理工大学出版社。
《管理学》考试大纲南昌工程学院2020年专升本课程考试大纲《管理学》考试要求：1、本考试大纲适用于报考南昌工程学院市场营销和人力资源管理两个专业专升本入学考试。2、要求考生具备扎实的管理学理论基础、合理的知识结构，掌握管理学基本概念、基本原理与基本方法，熟悉管理理论的发展历程和现代管理理论的基本观点，对决策、组织、领导、控制和创新职能有较深的认识；能够运用管理的基本理论来分析和解决企业经营管理问题。考试方式：笔试、闭卷。答题时间：120分钟。考试内容比例：（卷面成绩150分）1、主要题型：单项选择题、判断题、论述题和案例分析题等。2、单项选择题：约30%；判断题：约10%；论述题：约40%，案例分析题：约20%。基本内容及范围:1、管理与管理学管理的定义，管理工作的内容，管理的本质，管理学的研究对象，管理学的学习意义和方法。2、管理理论泰勒的科学管理理论，法约尔的一般管理理论，韦伯的科层组织理论；巴纳德的系统管理理论；西蒙的决策管理理论以及权变管理理论等。3、决策决策的概念，决策的要素，决策的过程，决策的影响因素；决策与计划的区别与联系，计划的本质与特征，计划的作用，计划的编制过程4、组织组织设计的任务、原则和影响因素，组织结构各形式的优缺点；管理幅度与管理层次；集权与分权。5、领导领导与管理的区别，领导的权力来源，管理方理论，领导者角色理论，激励的定义，激励理论。6、控制控制的内涵性，有效控制的目标，控制过程。参考教材：《管理学》编写组编（陈传明主编，徐向艺、赵丽芬副主编），高等教育出版社，2019年1月。
《平面构成》考试大纲南昌工程学院2020年专升本考试大纲《平面构成》一、总体要求及考核目的《平面构成》是判定应试者是否具备应有的艺术修养、审美能力、观察能力、造形能力、形的组织表现能力和技法运用能力的专业基础考试科目，学生应按本大纲的要求准备考试。科目考试旨在测试考生能否切中主题，并运用创新思维进行形的创造和形的组织表达的能力。二、考试范围1.形式美的基本法则2.点、线、面二维抽象形态构成3.平面构成形的秩序组合设计4. 平面构成综合设计三、考试形式为了较好地考核学生艺术设计的综合应用能力，同时兼顾科学性、客观性，本考试参考教育部本科专业的培养标准和要求，依据考试目标设计考试方向、考点内容和考查范围，以平面构成现场设计创作为考试形式。四、考试内容及评分标准1.考试内容：（1）平面构成设计与创作（手绘）（2）写一段简要的设计说明，起着补充与说明的作用。写一段简要的设计说明，起着补充与说明的作用。（说明文字要简要的表明设计意图，不少于100字）。试卷满分为150分。2.评分标准：（1）具有独创性,画面完整，整体效果好、表现手法较熟练，刻画较深入，具有一定的表现性,能突出表达主题。（30分）（2）造形新颖、构成形式合理, 布局均衡，具有设计感及丰富的视觉效果。（40分）（3）黑白灰关系合理、运用有个性，有对比又调和，视感觉舒适。（40分）（4）画面主体形象突出，细节丰富，表现手法有创意。（30分）（5）设计说明紧扣主题，表达准确，语言流畅。（10分）五、考试要求1. 考试用具与材料：考试用纸由考场提供（八开素描纸）；黑色水笔和绘画工具自备（包括画板或画夹、绘图板、小水桶、铅笔、尺、橡皮、勾线笔、t白色水分颜料、黑色水粉颜料等各类表现技法所需的工具）。2.黑白灰关系合理，表现技法不限。注意事项：不得在试卷纸上留有任何可疑记号，包括喷洒固定液体。六、考试时间 考试时间为：120分钟。七、参考书目[1]洪雯，敖芳，罗倩倩.平面构成-中国高等院校“十三五”艺术设计系列规划教材[M].北京：中国青年出版社，2017年.[2]于国瑞.平面构成[M].北京：清华大学出版社，2019年.
《音乐与舞蹈专业技能》考试大纲南昌工程学院2020年专升本考试大纲《音乐与舞蹈专业技能》一、考试方式：现场面试二、考试内容：考试内容包括三个部分：一是节奏视唱，二是舞蹈表演，三是声乐演唱或器乐演奏任选其一。总分150分，三部分考试成绩折合计算。总分=节奏视唱成绩*0.5+舞蹈表演成绩*0.5+声乐演唱或器乐演奏成绩*0.5。1、节奏视唱：常用节奏，长度为4—8小节，现场抽题视唱。2、舞蹈表演：舞蹈剧目不超过3分钟(可在中国古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞中任选)，所用音乐由考生自备CD盘,并且CD盘上仅有本次考试所用音乐，考试中如发生CD盘音质不清楚等问题,一律由考生本人负责。3、声乐演唱或器乐演奏任选其一：声乐演唱自选歌曲一首，要求清唱，唱法不限，曲目长度限3分钟以内；器乐演奏自选器乐曲一首（自带乐器，现场提供钢琴），要求能展现考生的器乐演奏能力，曲目长度限3分钟以内。以上考试项目，每位考生只有一次考试机会,因自身原因中断或失误,不得重考。三、评分标准：1、节奏视唱90-100分：学生视唱准确，速度稳定，总体完整、流畅。80-89分：学生视唱比较准确，个别节奏有误（一小节以内），速度稳定，偶尔中断，但总体完整，流畅。70-79分：学生视唱比较准确，个别节奏有误（两小节以内），速度基本稳定，偶尔中断（3次左右），但总体流畅。60-69分：学生视唱基本准确，部分节奏有误（不超过总长度的一半），速度不稳，途中有中断（4次左右），但能衔接至结束。60分以下：学生视唱不准确，部分节奏有误（超过总长度的一半），速度不稳，时快时慢，途中有中断（4次以上），全曲的完整性较差。2、舞蹈表演90-100分：女生身高166-170cm，男生身高176-180cm；五官端正，身材比例好，气质佳，舞台形象好。表演作品难度较大，较好地把握舞蹈风格、韵律、舞姿优美，动作规范流畅，完成技巧好。80-89分：女生身高162cm以上(含)，男生身高172cm以上(含)；五官端正，身材比例好，气质较好，舞台形象较好。舞蹈动作协调，舞感好，能表现一定的舞蹈风格，完成一般动作技巧。70-79分：女生身高160cm以上(含)，男生身高172cm以上(含)；五官较端正，身材比例较好，气质较好，舞台形象一般。能熟练地完成舞蹈动作，但舞姿一般。60-69分：女生身高158cm以上(含)，男生身高168cm以上(含)；五官较端正，身材比例一般，气质一般，舞台形象一般。能完成舞蹈动作，舞姿一般，风格韵律表现不足。60分以下：女生身高158cm以下，男生身高168cm以下；五官一般，身材比例一般，气质一般，舞台形象一般。舞蹈动作不协调，完成动作较差。3、声乐演唱或器乐演奏（1）声乐演唱：根据作品难度、声音条件、演唱方法与技巧、音准节奏、作品演绎等评分要素综合考量后评定考生成绩。90-100分：作品难度大，声音条件好，能够娴熟地运用各种演唱方法与技巧，并能显现出个人的演唱处理与风格，音准节奏正确，作品演绎完整。形象气质佳，舞台表演能力强。85-89分：作品难度大，声音条件好，娴熟地掌握了各种演唱方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎完整。80-84分：作品难度大，声音条件好，掌握了较高的演唱方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎较完整。70-79分：作品难度较大，声音条件较好，掌握了一定的演唱方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎基本完整。60-69分：作品难度一般，声音条件一般，基本掌握了演唱方法与技巧，音准节奏存在不足，作品演绎尚完整。60分以下：作品难度小，声音条件差，不能很好掌握演唱方法与技巧，音准节奏差。（2）器乐演奏根据作品难度、技巧难度、音准节奏、演奏方法、演绎能力等评分要素综合考量后评定考生成绩。90-100分：演奏的曲目难度大，演奏方法正确，能够娴熟地运用各种演奏技巧，音准、节奏正确，作品演绎完整，并能显现出个人的演奏处理与风格，舞台形象气质佳、表演能力强。85-89分：演奏的曲目难度大，演奏方法正确，能自如地掌握好较高的演奏技巧，音准、节奏正确，作品演绎完整、富有感染力。80-84分：演奏的曲目难度较大，演奏方法正确，能较好地掌握演奏技巧，音准、节奏正确，作品演绎较完整、富有一定感染力。70-79分：演奏的曲目难度一般，演奏方法正确，掌握了一定的演奏技巧，音准、节奏尚好，作品演绎基本完整、具有一定的表现力。60-69分：演奏的曲目难度一般，演奏方法基本正确，基本能运用一定的演奏技巧，音准、节奏存在不足，作品演绎尚流畅。60分以下：曲目简单，演奏方法不正确，音准、节奏差，不能较完整地演奏一首乐曲。四、参考书目：《视唱练耳》（一）、（二），许敬行、孙虹编著，高等教育出版社，2000.01
