图文 || 田 璐
科技引领未来，创新驱动发展。为贯彻实施《全民科学素养行动计划纲要》，响应国家创新驱动发展战略，推进理工附中科技教育工作，科研处联合学生发展指导中心举办洛阳理工学院附中首届科技节。
11月14日下午，科研处联合学生发展指导中心举行了洛阳市科技创新大赛获奖学生经验交流会。根据疫情防控工作要求，本次活动通过线上方式面向高一、高二年级开展。
学生发展指导中心主持人、科研处副主任魏灿帅宣读本次科技节活动方案。魏主任介绍了本次科技节“体验科技乐趣，弘扬创新精神”的活动主题和系列活动内容，介绍了我校近年来逾百位同学获得河南省科技创新大赛省奖的辉煌成绩，鼓励学生们积极参与，体验科技创新乐趣。
荣获第35届洛阳市科技创新大赛一等奖的文、理科学生代表分享参赛经验。
高三（1）班张宽越同学建议大家选择题目时：一要贴近生活，寻找小的切入点；二要符合学科特点，灵活运用所学知识；三要向身边的人寻求建议，获取灵感。她成功创作了《修正带改进及与笔记本捆绑销售》的获奖作品。
高三（1）班赵可昕同学指出，选题时要契合时代主流，紧跟时事，关注身边事物和现实问题。她的选题《洛阳老城美食街改造方案及建议》，贴合继承和发扬洛阳传统文化的主题。同时，她还建议文科生在论文写作过程中，发挥学科优势，结合时事政治，引用文献资料，加以优美语言修饰。
高三（1）班刘佳楷同学鼓励大家要树立自信心，要敢想敢干，要有打破砂锅问到底的精神。选题方面要关注日常生活，他的《慢车道车辆系统分流概念》创新项目，源于上下学的路上看到交通拥堵的现象而获取的灵感。
高三（4）班詹子望同学表示科技创新应服务于社会，解决社会问题。建议同学们可以根据疫情、7.22郑州暴雨、山西洪灾等当前的社会热点问题进行创作。
高三（4）班詹鹏飞同学向大家介绍撰写论文的流程，特别强调论文内容要图文并茂，主体内容由自己创作，创造条件亲手实践，检验创新成果。
高三（4）班潘利君同学提出，依据自己现有的知识和能力，基于生活和教材，选取参赛主题。如某个物理规律在生活中的运用等。建议作品要体现真实性，在论文后面附上自己调研、查询资料、实验等活动的照片。首届科技节“科技创新大赛获奖学生经验交流会”，获得师生好评，营造了乐享科技、开拓创新的氛围，调动了学生科技创作的热情，为该校进一步培养青少年科学素养、创新精神和实践能力搭建了平台。
【编辑 滢滢】
