为了加强学校内涵建设，提高教师的教育科研水平，12月15日下午江西制造职业技术学院特邀江西省教育科学研究所副研究员、江西省教育科学规划办常务副主任张俊博士作《教育的科学研究：范式、方法和导向》的学术讲座。校科研处（高教研究室）邱力处长主持了本次讲座，学校专兼职教师300多人到场聆听。
张俊博士通过对社会科学研究范式和方法的演化回顾，系统讲解了世界学术地理面貌和研究范式的演进，并详细解释了教育科学研究的五大要素，强调了教育科研的三个关键点：教育事实、学科研究视角和研究的具体方法。通过案例分享的方式，他重点说明了教育科研的整体特征和基本模式，让教师们进一步了解教育规划研究的目的、要求和关注点。在整个讲座中，张博士系统全面丰富的案例讲解，对教育科学研究的规范化和方法论展示，生动形象的描述让参会教师深受启发。在互动环节，张俊博士对大家的提问一一做出了详细解答，并讲解了教育规划项目和教育改革项目的区别。专家渊博的学识和大家的风范活跃了江西制造职业技术学院的学术氛围，提升了江西制造职业技术学院的学术品味。
通过此次报告讲座，开拓了教师的视野，深化了对教育科学研究的理解，对江西制造职业技术学院教育教学科研开展有较大的促进作用。（通讯员：钟茂林 张艳）
