长江网12月26日讯（记者余淮）“这样的评论写作分享会真是受益良多！”听完武汉大学张瓅尹老师和第六届大学生新闻评论大赛冠军冷凝的评论写作体会，华中科技大学新闻与信息传播学院学生姚晓炫深有感触。
刚刚获评“2021年湖北省十佳基层网评阵地”的长江网“长江时评”，面向湖北在校大学生，连续举办了三场网络评论写作线上分享会。来自武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、湖北大学、武汉科技大学、湖北第二师范学院、武汉传媒学院、长江工程职业技术学院及重庆大学等高校新闻学院或爱好评论的数百名大学生参加了线上分享会。
第一场分享会视频截图
12月11日，首场分享会由长江网三位资深新闻人担纲。李建华分享了“评论如何轻松上手”的技巧以及自己独创的体验式评论写作方法；叶军分享了以女性视角做出特色评论、如何借用思维工具和模型让评论更深入的体会；陈志远分享了时评选题的“三不”原则——没有社会代表性的事不议、没有观点争议的选题不做、暂时无法破解的问题不碰，以及标题制作的“三要三不要”内规——观点要新、要有卖点、要尽量浓缩成一句话，不要太正、不要太虚、不要太平。
12月18日的第二场分享会，邀请长江日报知名评论员鲁珊、杨于泽分享了各自写好评论的经验。鲁珊结合大量实战案例，提出好的评论是发现来的、是研究来的、是积累来的，好的评论要有问题感、新鲜感和大局感。杨于泽以最近的热点新闻“孙海洋找回被拐14年儿子”为案例，提出评论的出发点与落脚点是分析问题、解决问题，形成社会共识，从而引导舆论。他着重讲解了“评论附加值”的新观点——评论要有信息增量、知识增量和思想增量。
第二场分享会视频截图
第三场分享会邀请了武汉大学新闻与传播学院教授评论的张瓅尹博士和曾获第六届大学生新闻评论大赛冠军、现任职深圳电视台的冷凝，共同探讨评论写作的规律与技巧。张瓅尹老师是历届全国大学生评论大赛评委、指导老师，她讲授了大学生网络评论写作的思维路径——由“感”到“论”，即从感性刺激、有感而发，将强烈的情绪转化为理性的思考，寻找依据，说出道理。
第三场分享会主讲嘉宾
第三场分享会视频截图
冷凝从资料搜集、主观选择、观点来源、标题结构等方面分享了自己的评论写作体会，特别强调面对热点事件要尽可能多地搜集资料、研究资料，在事实基础上多问几个为什么，寻找最痛的痛点。
华中科技大学徐欣妍同学会后反馈：老师们都讲得很好，一针见血，抓住了症结所在，也解答了我的很多疑惑。整体上条理清晰，结合了非常多的例子，教会了我们很多写评论的技巧和方法，希望下次写作时可以用到。
重庆大学新闻学院章子悦反馈：分享会前两期是业界老师主讲，第三期是学界的老师为主，各有侧重，能为我们提供更为全面的指导。
【编辑：余淮】
