正值毕业生就业高峰季，高职院校的毕业生就业情况如何?面对新形势下的就业，学校又出台了哪些措施为学子们助力?近日，北京多所职业院校相关负责人接受了记者的采访。
北京电子科技职业学院
打通毕业生入职“最先一公里”
北京电子科技职业学院相关负责人表示，学校利用心理咨询室、简历工作坊、职业生涯活动周、就业服务月、专场宣讲会和校园供需见面会等形式，为毕业生提供一系列全方位的就业相关指导服务，利用面对面和微信等对特殊学生进行“一对一”个性化辅导，使学生从就业朦胧到就业意识萌生、从简历撰写到面试技巧、从求职过程到涉入职场、从问题的疑惑不解到释难解惑，层层深入地为毕业生打通涉入职场前的“最先一公里”。
学校还对毕业生进行离校后的关心关爱回访，教育学生要成为职场上的“守规矩、讲纪律、讲奉献、讲品德、有作为”的新时代优秀青年。
相关负责人表示，学校秉承为学生终身服务的理念，要求学生“离校不离班”、班主任“离班不离群”、任课教师“离任不离心”，将就业服务教育扎根扎实，打造首善标准、国内一流、世界领先的高等职业院校。
北京信息职业技术学院
订单培养就业学生501人
北京信息职业技术学院相关负责人表示，学院通过组织职业生涯规划体验活动、开展就业创业指导讲座及个性化职场工作坊与咨询活动，助力学生就业。2019届毕业生共1635人，截止到2019年10月31日总体就业率为98.53%，与往年基本持平。
该负责人表示，学院针对六大专业群，主动对接国家战略项目，对重点行业、领域、单位的就业市场进行细分与开拓，涉及领域有信息传输、软件与信息技术、制造、科学研究和技术服务、公共管理、社会保障、文化教育、交通等。学院深化产教融合、校企合作人才培养模式，与中国航天科工集团、中国电子科技集团、卫星制作厂、京港地铁、燕东微电子、北方华创公司等35家企业开展了订单培养，形成了高质量的育人成果。2019年通过订单培养就业学生501人。
毕业生就业领域主要分布在信息传输、软件和信息技术服务业(30.37%)，文化、体育和娱乐业(12.10%)和教育(7.40%)等行业。其中就业于世界500强企业的比例为10.31%;就业于中国500强企业的比例为13.06%。
北京劳动保障职业学院
就业率连续四年达100%
北京劳动保障职业学院相关负责人表示，学院高度重视就业工作，持续加大就业指导和服务力度，为毕业生提供充足的就业信息和全方位的就业指导，就业率连续四年达到100%。
一方面，学院开展毕业生就业状况调研，实时摸清毕业生思想现状、学业状态、就业动态。另外，各部门合力开展就业指导，邀请企业专家和优秀毕业生代表返校座谈，取得了良好效果。学院还加强就业指导课程建设，为学生提供了系统全面的就业指导。同时加强就业心理指导，建立心理问题预警机制，对有问题的学生进行危机干预及疏导。
学院定期发布招聘信息，组织校园招聘活动。每年平均举办综合场及专场招聘会50余场、通过各类信息平台发布就业岗位3000余个。此外，学院努力提升毕业生就业能力及专业匹配度，打造适合学院学生特点的“订单班”，与多家用人单位保持长期稳定的合作关系。
北京农业职业学院
全年提供就业岗位8500余个
北京农业职业学院相关负责人表示，2019年，学院共有高职毕业生1285人，其中北京生源毕业生931人，京外生源毕业生285人。截至目前，有1166名毕业生落实了就业，就业率为95.89%。
该负责人表示，今年学院共有家庭经济困难、身体残疾等困难毕业生102名，占毕业生总数的7.94%。学院对每个就业困难学生做到随时关注就业进程、推荐适合的就业岗位，目前困难生就业人数101人，就业率达到 99.02%。
学院广辟渠道，搭建平台，努力提升就业单位的质量。全年共提供就业岗位8500余个。同时响应号召，切实跟进，推进“双创”教育和实践，多形式加强学生职业规划、就业指导，举办贴合学生需求和实际的就业讲座、就业沙龙活动，组织了“创业就业教育系列活动”，包括创业教师培训、创业活动周、创业大讲堂、创就业活动咨询、面试技巧辅导及就业简历诊断等活动，将创新创业教育落在实处。
北京交通运输职业学院
借助第三方调查数据开展就业跟踪
北京交通运输职业学院相关负责人表示，学院借助第三方调查数据，开展“应届毕业生就业质量跟踪调研”和“毕业生就业三年后就业质量追踪”项目，对于改进学院招生就业、教学工作提供了重要参考依据。
该负责人表示，学院利用行业办学的优势，广泛深入地听取用人单位对毕业生的反馈意见，采取多种形式改善毕业生就业工作，促进毕业生到企业就业，不断提高企业对毕业生的满意度，增强毕业生的吸引力，从而有效提高了毕业生就业。学院瞄准优秀企业，采取订单培养手段，充分满足企业需求。同时，多年来校企合作模式，使得学院能够较早地把企业的用人需求点摸清、抓准，并及时贯彻到教学过程中。
学院同时开发职业规划课程，对学生的职业生涯发展提供建议和意见，从在校新生就开始职业生涯规划方面的教学工作。积极开展企业入校、劳模入校园活动。在校企合作的机制下，深挖校企资源。遵循“双高一可”的就业目标，提高行业产业契合度。(邹乐)
