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《庄子·大宗师》其一也一,其不一也一

《庄子·大宗师》其一也一,其不一也一

古之真人,其寝不梦,其觉无忧,其食不甘,其息深深。真人之息以踵,众人之息以喉。屈服者,其嗌言若哇。其耆欲深者,其天机浅。古之真人,不知说生,不知恶死;其出不䜣,其入不距;翛然而往,翛然而来而已矣。不忘其所始,不求其所终;受而喜之,忘而复之,是之谓不以心捐道,不以人助天。是之谓真人。若然者,其心志,其容寂,其颡;凄然似秋,煖然似春,喜怒通四时,与物有宜而莫知其极。故圣人之用兵也,亡国而不失人心;利泽施乎万世,不为爱人。故乐通物,非圣人也;有亲,非仁也;天时,非贤也;利害不通,非君子也;行名失己,非士也;亡身不真,非役人也。若狐不偕、务光、伯夷、叔齐、箕子、胥余、纪他、申徒狄,是役人之役,适人之适,而不自适其适者也。

古之真人,其状義而不朋,若不足而不承;与乎其觚而不坚也,张乎其虚而不华也;邴邴乎其似喜乎,崔乎其不得已乎!滀乎进我色也,与乎止我德也;厉乎其似世乎!謷乎其未可制也;连乎其似好闭也,悗乎忘其言也。以刑为体,以礼为翼,以知为时,以德为循。以刑为体者,绰乎其杀也;以礼为翼者,所以行于世也;以知为时者,不得已于事也;以德为循者,言其与有足者至于丘也,而人真以为勤行者也。

故其好之也一,其弗好之也一。其一也一,其不一也一。其一与天为徒,其不一与人为徒。天与人不相胜也,是之谓真人。

其寝不梦,其觉无忧

上一段庄子对真人作了个素描,第二段是从生命的体相上、表现上,对真人作了说明。这里谈到真人做梦的状态,他们睡觉的时候不做梦,睡醒之后没有忧愁和烦恼。与庄子在《齐物论》里面谈到了常人做梦时不安稳的状态形成了强烈的反差,常人睡觉是“其寐也魂交,其觉也形开;与接为构,日以心斗:缦者,窖者,密者。小恐惴惴,大恐缦缦。”人这一生,欲望太多,牵绊太多,才会在睡觉的时候思前想后,醒来的时候又坐立不安,而真人该拿起的时候拿起,该放下的时候放下,不执着、不妄想,丝毫没有睡不安稳的困扰。

真人吃东西也不挑三拣四,呼吸时气息深长匀缓,甚至可以一口气吸到脚跟。而普通人只能吸到喉咙。爱争辩的人理屈辞穷时,说话就像想要呕吐一般而吞吞吐吐。那嗜好欲望深重的人,他天然的灵性就会变得迟钝。

《黄帝内经》提到“呼吸精气”,认为呼吸可以摄取生命的基础物质,人身的强弱取决于气血的旺衰,而呼吸是供给气血的物质基础。上瑜伽课的时候,老师谈到我们要学会修呼吸法门,可以帮助调节全身的频率。普通人常常使用胸式呼吸方法,气在喉咙之间,没有下沉,吸得气快而浅,都挤压在胸部、肩部这一片,所以随着年岁渐长,呼吸功能减弱,肺叶老化,气就越来越短,呼吸也就越来越急促,气没通就容易含胸拱背。像婴儿天生就会使用腹式呼吸,睡着后小肚子一鼓一鼓的,我们要学会回归生命的最原始状态,多使用腹部的力量深长、饱满地吸气,均匀、舒缓地吐气,在一呼一吸、一吐一纳之间觉察大自然的韵律,感受心跳的平缓与身体的舒展。

不忘其所始,不求其所终

古代的真人,不懂得喜悦生存,也不懂得畏惧死亡;出生不欣喜,入死不推辞;无拘无束地来了,又潇潇洒洒地走了。不忘记自己从哪儿来,也不寻求自己往哪儿去,承受什么际遇都欢欢喜喜,忘掉死生像是回到了自己的本然,不用心智去损害大道,也不用人为的因素去干预自然。

湖南长沙景岑禅师,一日游山归,首座问:“和尚甚处去来?”师曰:“游山来。”首座曰:“到什么处?”师曰:“始从芳草去,又逐落花回。”首座曰:“大似春意。”师曰:“也胜秋露滴芙蕖”,这则公案充满了诗意,其实这段问话就是“不忘其所始,不求其所终”之意。

“不以人助天”,就是不要以人为之心越俎代庖,去干预自然的进程。 天地万物自为自化,人不应该违背自然之道。譬如滥施砍伐和拔苗助长,一个是破坏和毁灭自然,一个是希望帮助和加快自然的进程,其结果都是干预万物自为自化的过程,都是违背自然的规律。

凄然似秋,暖然似春

一个人修养达到真人境界,他心志专一没有妄想,相由心生,他的容貌清净平和,额头饱满而明亮。当他看到世间的悲苦,他会慈悲为怀,犹如四季轮转进入博大包容的秋天,然而他待人接物的态度,却令人如沐春风;他十分通情达理,犹如四季那样符合时令节气,与世人和万物都能和平相处,不用手段而纯粹出于自然,却事事恰如其分,令人敬仰。

不知从什么时候起,人们把四季中的秋天与悲愁之类的情绪联系在一起,到了秋天人们自然会产生悲愁情绪,到了春天人们自然觉得万物复苏,生机勃勃。古人看到人与自然之间存在某种相似之处,于是产生了天人合一的观念。人有喜怒哀乐,天有春夏秋冬,这在庄子看来是“人与天一也”。 西汉董仲舒则明确提出“天人之际,合而为一”,并把喜怒哀乐与春秋冬夏分别对应起来:“人生有喜怒哀乐之答,春秋冬夏之类也。喜,春之答也;怒,秋之答也;乐,夏之答也;哀,冬之答也。”

圣人用兵的境界

庄子认为,圣人用兵巧妙。怎么个巧妙法呢?亡国而不失人心,灭了人家的国,还让人家的国民心服口服。中国古代关于战争道义最经典的论述就是“吊民伐罪,周发殷汤”,这句话讲的是周武王姬发和商王成汤安抚百姓,讨伐暴君的历史。因此诸葛亮七擒孟获,攻心为上,攻城为下。古今战争,首先要争夺道义这一杆旗帜,我打你,我占理,我代表正义、代表月亮消灭你,至少为我方争取一个合理的理由,树立道德的标杆。

俄乌之战开始后,普京发表了两次电视讲话,他谈到:此次行动的最终目的,是“保护那些遭受了基辅政权长达8年的种族灭绝行为的人民”,俄罗斯将“着力于乌克兰的去军事化和去纳粹化”,并给“那些对平民犯下了无数罪行的人带来正义的裁决”。这其实就是俄乌开战俄所宣扬的攻心理由。

利害不通,非君子也

利益和恩泽施及万世,让所有人获得好处,不会只偏爱一个人。如果你的快乐和喜悦只是构建在实体的物质需求上,也就是被器物所绑架,那么你就不是圣人;如果心里面有远近亲疏的分别,就离普遍的人心远了,不是仁者;如果特别讲究天时,就是机会主义者,不是贤人;如果不能够把利与害打通来看,没有在利里面看到害,或没有在害里面看到利;没有在好处里面看到风险,或没有在风险里面看到机会,就不是君子。为了名声和好处,伤害到内在的自我,就不是天地之间的人。

庄子试图用真人的状态来表达,把自己融入世界万物的过程中,不要有强烈的自我意识。否则会让你的行动有偏差,做人不舒服,而且旁边的人一定可以感受到你的不舒服。

庄子认为,真人的情浊留在一处的,他心里的情是大众之情,他不会有强烈的分别心。像狐不偕、务光、伯夷、叔齐、箕子、胥馀、纪他、申徒狄这些人,都是尧舜夏商周时期的高人,这样的人都是被役使世人的人所役使,都是被安适世人的人所安适,而不是能使自己得到安适的人。

古代的真人,总能以适宜的态度待人,决不会因为任何原因偏向一方,即不会让人感到不重视,也不会让人感到过多的压力。这一段庄子开始描述古之真人如何行事,如何待人接物。即使面对完全矛盾的两个对立面,也不会因为其中一方长的好看就心生好感,也不会因为其中一方送礼了,就特别善待之。不管与谁交往,都让人如沐春风,都能以最适宜的态度和方法对待万事万物。他总是能怡然自得享受独孤,而不会刚愎自用。他们的心胸开阔,虚怀若谷,不会华而不实。他是用内在的自我温暖喜悦的修行,来净化自己内心的阴寒之气。如果不是迫不得已,或者基于正义的需要而摧毁一个东西,真人是不会随随便便出手的。不出手则已,一出手立马就能解决问题。

真人能够与周围的人亲近,与人说人话,与鬼说鬼话,见什么山,唱什么歌,所以进我色,这里的我指的是与人交往,表现亲近。与他交往是我的道德从此以他为模范。“滀”:水聚集的样子,表示精神面貌很充实,由于很充实聚集了各种表情。“止”:因为他的品德高尚,我不在选择其他人作为模范,有点除却巫山不死云的感觉,遇见了最好的,就不在追求其他的了,于是德止在此处。因为我向真人学习德。就像你一辈子都在追求一个真理,有一天你终于发现了这么个人,于是你就止德于这个人身上,不再他求。

以刑为体,规范身心

真人治理国家以刑律作为主体,把礼仪作为辅助,凭借智慧审时度世,以道德为遵循的原则。以律法为主体,律法的约束和惩戒方能覆盖国家社会的方方面面,不论什么事,自上而下都要有法可依;以礼仪为辅助,礼制是国家管理能行之天下的保障,那时候可没有现在的各级职能管理机构,乡镇一级的管理其本都是依靠世家大族的自主管理,而世家大族的建立和维系正是儒家倡导的亲其亲、长其长的礼制。以知为时是要知机,凭借智慧审时度势,要知道进退存亡之时机,事情到某一阶段,应该停止的时候,就要停止,是不得已只好这样做,也是不能不这样做。把道德作为行动的原则,就像是说大凡有脚的人就能够登上山丘,而人们却真以为是勤于行走的人。

知其一,万事毕

接下来,庄子就对前面关于古之真人的话题进行一个总结。

人们所喜好的是浑然为一的,人们不喜好的也是浑然为一的。那些同一的东西是浑一的,那些不同一的东西也是浑一的。那些同一的东西跟自然同类,那些不同一的东西跟人同类。自然与人不可能相互对立而相互超越,具有这种认识的人就叫做“真人”。

什么是一?知其一,万事毕。一就是不二。那什么又是二呢?善恶、美丑、是非、得失、智慧、愚痴、烦恼、菩提等等这些分别,就是二。喜好是从“一”中产生出来的,菩提是从“一”中产生的,烦恼也是从“一”中产生的,都离不开这个一。好,好什么呢?好道、好酒色、好财气都是从这里流出来的。“其弗好之也一”,不喜欢,也是从这里流出来的。

现在很多日料店会取名为:“无二、不二”,通过品牌名,餐厅想打造出一种日式禅意的美学空间,寓意团结一致,一就是不二,二就是不一,一就是无,一就是有,有彼有我,无彼无我,天人和谐。所以讲,庄子这段如绕口令般的结语,真是妙不可言呀!

“大宗师”就是把大道作为师父,以“大”为宗师,而这个“大”就是大道。庄子主张天人合一,强调天和人的一致性是古代哲学的主要基调,以“天道为宗师”,向自然学习,向环境学习,在每天与整个环境的互动过程中随机而变,以自然为师而不以人为师,这就是《大宗师》在“真人”这一段里最想跟大家分享的内容。

由此,我们可以将“天”定义为“人”之外的整个自然系统,“天人合一”就是“人和自然系统合一”。庄子将“天人合一”放到了整个中国传统文化思想“归宿处”的至高地位。

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