实践队员像往常一样提前到达支教地点准备迎接孩子们的到来。由于村里大多是留守儿童，家里都是爷爷奶奶帮忙照顾，离支教地点距离较远，考虑到他们的安全问题，支教队员找到就近的地方去教他们。同时因为孩子们年龄大小不同和接受能力不同，所以支教队员针对这些情况，对课程安排也进行了不同指导。实践队员开展课程有语文、数学、英语，结合孩子们的兴趣爱好也进行了一些舞蹈、绘画、手工教学，孩子们学习积极性非常高。因为孩子们的年级不同，实践队员采取同年级一起听课，讲完相应知识后，检查他们的课堂作业以及暑假作业。休息时间实践队员会带着孩子们去外面玩健身器材或者是做游戏，看着孩子们开心的笑脸，实践队员们就有了充足的动力。实践队员把自己所学的知识学以致用，充分的融入课堂中，为了教好孩子们，实践队员总是思考应该如何教才能让孩子们更好的接受，如何让他们相同时间学到更多知识。
支教队员深知广大青年要成为实现中华民族伟大复兴的生力军，肩负起国家和民族的希望。此次支教活动的开展，让实践队员深刻的感受到孩子们对知识的渴望，同时也让队员体会到教学基础设施的缺乏、农村教学条件的艰苦以及自身作为支教队员对乡村教育应该肩负起的责任。
图为实践队员在辅导小朋友们学习
图为小朋友们的画作
图为实践队员在辅导小朋友写作业
图为实践队员在给小朋友讲课
