毛明明，男，1987年8月生，河南省柘城县人。现为贵州师范大学历史与政治学院副教授、硕士生导师。
研究领域
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1.公共行政理论与地方政府管理研究
2.公共教育服务公私合作研究
3.政府购买公共服务研究
学历背景
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1.2010年，洛阳师范学院行政管理学专业，管理学学士学位。
2.2013年，贵州大学行政管理学专业，管理学硕士学位。
3.2016年，云南大学行政管理学专业，管理学博士学位。
学术与社会兼职情况
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1.贵州省行政管理学会会员。
2.贵州省政治学学会会员。
3.中国政治学学会会员。
主要讲授课程
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——本科生
1.公共事业管理概论
2.公共组织行为学
3.社会保障管理
4.公共管理伦理学
——研究生
1.公共治理专题
代表性成果
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——学术论文
1.《我国政府购买教育服务的主体关系困境及重构路径》发表于《现代教育管理》（北大核心、CSCCI）2016年第6期。
2.《我国政府购买教育服务的战略思考——基于一个SWOT概念模型的分析》发表于《广西社会科学》（北大核心、CSCCI）2015年第9期。
3.《公共教育权力分享的风险防控研究——基于政府购买公共教育服务的理论视角》发表于《云南行政学院学报》（北大核心）2015年第6期。
4.《我国公共服务合作供给方式的概念及关系辨析》发表于《重庆工商大学学报（社会科学版）》（RCCSE核心）2015年第5期。
5.《我国政府购买教育服务研究述评》发表于《云南农业大学学报（社会科学版）》2015年第4期。
6.《“特许经营”与“政府购买”的异同点探究——基于公共服务供给的视角》发表于《吉林工商学院学报》2015年第3期。
7.《我国政府购买教育服务的社会环境评估及发展策略选择》发表于《大连干部学刊》2016年第6期。
8.《我国政府购买教育服务的价值取向和目标选择》发表于《宜宾学院学报》2016年第9期。
9.《“下沉式”治理：农村基层社会治理模式的创新路径探析——基于贵州省凤冈县“四直为民”治理模式的考察》发表于《安徽行政学院学报》2018年第5期。
10.《政府购买民办教育服务的运行风险及其防范机制》发表于《长江师范学院学报》2018年第6期。
11.《十八大以来我国的教育公共治理：理论、实践与反思》发表于《黄河科技学院学报》2019年第1期。
——课题
1.主持云南大学笹川基金项目“社会资本对构建价值主义教育体系的作用机制研究”(13KT203)。
2.主持云南省教育厅科学研究基金项目“基于协同治理的云南省基础优质教育资源整合研究”(2014J008)。
3.主持云南省哲学社会科学基金项目“地方政府向社会组织购买公共服务的风险防控机制研究”（XKJS201503）。
4.主持贵阳市观山湖区群工委委托课题“观山湖区新农村社会治理建设研究”。
5.主持贵州省教育科学规划课题“贵州省职业教育公共治理的体制机制问题研究”(2017B181)。
6.主持贵州省哲学社会科学基金项目“政府购买教育服务的风险识别与防控机制研究”（17GZQN21）。
7.主持教育部人文社会科学基金项目“政府购买民办教育服务的风险识别与防范策略研究”（19YJC880063）。
获得荣誉与奖励
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1.2013年获贵州大学“硕士研究生国家奖学金”。
2.2015年获云南大学“东陆英才奖学金”。
3.2015年获云南大学“云南省政府奖学金”。
4.2016年获云南大学“博士研究生国家奖学金”。
5.论文《“四直为民”视域中的农村基层社会治理：内容、经验及反思——以贵州省凤冈县若干村为研究对象》获贵州省科学社会主义暨政治学学会论文征文三等奖（2017年11月）。
6.贵州师范大学本科教学质量奖（2017-2018年度）。
7.贵州师范大学求是学院本科教学质量奖（2017-2018年度）。
